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聚焦场地规划 共享教研智慧
发布时间:2022-05-31   点击:   来源:原创   作者:蔡春燕

  户外活动场地既是幼儿锻炼身体的主要场所,也是幼儿与大自然、同伴互动的一方基地。为进一步促进园所户外场地的有效利用,在有限的空间里创造无限的可能,百丈中心幼儿园分别于2022年5月18日、5月30日中午组织了两次“户外活动场地规划”的研讨之旅。

  本次研讨活动由黄玉倩老师主持,她先是明确了此次规划改造的几个重点区域,再结合网络优秀的场地规划图片,引导老师从“种植园的改造”、“可增加的花卉绿植”等方面进行了分组研讨,并设计了场地规划图。

  自然性 体现生态化

  种植园活动是幼儿户外活动的重要内容之一,种植园里,孩子们可以在观察自然的过程中探索奇妙世界,丰富自然科学知识。老师们从种植园的组成部分、外形轮廓、颜色基调等方面给出了合理建议,突出营造一脉溪流,即可做景观,又能用来灌溉蔬菜。对于灵活性极大的微种植,老师们也给出了错落有致的规划图纸。

  趣味性 突出探索化

  “三季有花,四季常青,两季有果”,凤仙花汁做丹蔻,金银花泡茶,竹园里养鸡,春天摘樱桃、枇杷,秋天采石榴、橘子……这是怎样一副乐天派画面,老师们根据植物的生长习性、植株特性,分别在幼儿园四周规划了栽种地,待到花期果期,领着孩子们去观察、去发现、去探索。

  两次研讨活动结合了安全、生态、趣味、挑战等设计因素,为我园后期户外场地的规划与整改提供了一定的方向。

  游戏是孩童的工作,是他们的“心理维生素”,幼儿园的户外活动场地不仅是物质环境,也是幼儿园教育潜课程的一部分,让我们共同设计好这本立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。

  (撰稿:蔡春燕 摄像:叶婷 审核:朱华娟)



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