春意藏，夏初长，一切美好都如期而至，为进一步提高教师观察儿童、解读幼儿绘画作品能力，有效支持发展，2022年5月30日下午，新魏幼儿园全体教师齐聚会议室参加了关于南京师范大学孔起英教授“儿童美术学习解读”的视频学习。

　　孔教授在视频讲座中很好地诠释了儿童艺术的涵义，旨在塑造幼儿艺术修养和人文修养，支持儿童精神生命的成长，我们在解读儿童画的过程中应以儿童视角着眼全面发展。

　　接着孔教授分别从涂鸦期、象征期、图示期阐述了儿童发展的规律，通过生动的图画案例讲解了幼儿绘画特殊的表现形式，如造型拟人化、色彩夸张、沟通透明式、展开式等。

　　最后孔教授分别从主题内容构思;造型、色彩、与构图等形式要素;笔、黏土等工具材料使用方面分享了对于儿童美术学习关键经验的理解，她通过幼儿绘画，观察片段记录对幼儿作品在相应领域、认知发展和学习品质方面进行了解读，然后基于作品的创作解读提出具体有效、有针对性的支持策略。

　　孔教授深入浅出的专业讲解如醍醐灌顶，为大家揭开了艺术欣赏神秘的面纱，让一幅幅充满想象创意的艺术作品变得简单明了，生动有趣。培训过程中，老师们认真倾听，做好笔记，此次培训进一步拓展了教师们对美术欣赏教育方面的新认知，为今后的儿童美术活动找准了新方向。

　　通过此次培训，老师们对幼儿的美术作品有了更全面、更深刻的认识，相信老师们会将今天所学应用到以后的工作中，持续关注幼儿，用心解读“童话世界”，在观察儿童、研究儿童的路上坚定行走!    (撰稿：陈丽华，摄影：邹榴玉，审核：冯亚丽)