栏目导航
最近更新
您当前所在的位置:首页>>新闻中心>>学校新闻>>幼儿园>>文章内容
龙幼成长赋能+之十五:“聊”你所想,架起“心”之桥梁
发布时间:2022-06-08   点击:   来源:原创   作者:曹静

——龙幼童心解读核心组第七次读书交流活动

2022.5.27 龙幼成长赋能+之十四:“聊”你所想,架起“心”之桥梁...1.jpg

2022.5.27 龙幼成长赋能+之十四:“聊”你所想,架起“心”之桥梁...2.jpg

2022.5.27 龙幼成长赋能+之十四:“聊”你所想,架起“心”之桥梁...3.jpg

2022.5.27 龙幼成长赋能+之十四:“聊”你所想,架起“心”之桥梁...4.jpg

2022.5.27 龙幼成长赋能+之十四:“聊”你所想,架起“心”之桥梁...5.jpg

2022.5.27 龙幼成长赋能+之十四:“聊”你所想,架起“心”之桥梁...6.jpg

2022年5月27日中午,龙虎塘街道中心幼儿园童心解读观察核心组成员相约云会议,开展第七次读书交流活动。本次活动结合新北区童心解读教育研究中心搭建的在线学习平台在互动思辨的过程中分享“对话”的艺术

对话分享,走近童心

在本次活动中,蒋晶丹老师通过“抓取时机、放低姿态、回归聊天、倾听共情”四个点来让大家进一步理解与孩子沟通的技巧与方法。李猛老师基于班本问题“怎样合理安排核酸时间”,通过聊天引导共玩实践等方式激发幼儿探究兴趣,发散幼儿经验思维,从而进一步支持幼儿发展。在两位老师分享的实录案例中,与会老师深刻感受到在与儿童的聊天与共玩中,需要真正挖掘班本课程的价值和意义,才能助推儿童向更高水平发展。

话题聚焦,共论课程

教研环节大家围绕讨论互动:结合读书所得,谈教师和幼儿聊天过程中遇到的问题和策略分享”和“实操模拟:如何通过和孩子的聊天和共玩来支持班本课程的深入和推进”两个话题结合日常班级实践进行反思研讨。每一位参与互动的老师在头脑风暴中汲取真知,在分享互动中再探课程。相信教师们通过全方位的观察与对话、全角度的分析与辨证,在反观自身的同时汲取全工作室的智慧力量,从而优化调整来促进儿童经验发展。

专业引领,再明方向

活动最后,书记员张静主任进行总结提升。她指出:生活是教育的出发和归宿点,课程应从儿童的问题和教师的观察中来,通过讨论对话、互动支持将幼儿零散的经验整合。希望大家能够让日常生活与幼儿课程、幼儿经验自然联系,助推每一位儿童的幸福质感童年。

期待每一位教师用心观察与共玩,用爱对话与支持,向上生根研磨,推动儿童向高质量发展,彼此成全生命最美好的状态!

撰稿:曹静  摄影:龙幼教师  审核:潘雯雯


关闭窗口
打印文档
附件: