本学期的学期的游戏组、课题组活动有精彩纷呈的讲座、案例故事和集体教学活动，在这充实的活动中我们在逐步的成长，我们更加深刻的了解自己是需要学习的，需要团体的学习。为了更加让各位老师更加深刻地了解到这学期在游戏组、课题组学到的经验，我们新华幼儿园在6月28日上午开展了本次教研组总结会。

　　首先第一个环节是教研组的经验汇报。课程建设组围绕出入园环节可做的事情以及不同年龄段幼儿之间应该达到的能力进行梳理。游戏教研组围绕各年龄段生活区的游戏、材料，对于同一种材料区分不同年龄段玩法，梳理出同一主题下各个年龄段幼儿可以做的一些事情。

　　第二个环节是“内视成长”，对于游戏教研组，我们通过前后对比，找到差异，深入探究，挖掘资源，对于生活区可以有什么，以及特定季节主题下各年段的生活类游戏进行开发及研讨。对于课题组，我们对上学期进行的自主签到，本学期继续优化，以幼儿发展现状、幼儿感兴趣的事物或者幼儿来园后需要做的一些事情结合进行不断调整，以期看到幼儿一学年在自主签到中的发展。以中二班的案例为例，围绕冬令、疫情复学、针对前期出现的问题进行研讨。我们发现了教师深度陪伴、用心观察，发现资源、及时跟进，让资源从“在那”变成“在那动”。

　　最后由印惠琴副园长针对于下学期的研究内容指引方向，给予了我们深刻的引领。其中内容包括，前瞻项目下对于三个点的总结，以及促进教师的发展，从观念到行为的变化，从无到有。比如说，幼儿在生活区技能的培养以及周一的整理，一点点做整理，养习惯。

　　这些走过日子让我们对于更好的推动幼儿园教育和如何有效开展幼儿教育活动有乐更加充分的认识，踏实、无畏的勇敢前行在教育的路上，让我们更加懂我们的孩子，让我们成为孩子们更好的陪伴着。

　　(撰稿：韩斌     摄影：张亚    审核：郑静)