虞永平教授指出：“良好的阅读习惯能拓展学理空间，一所幼儿园如果形成了良好的阅读氛围，阅读已经成为园内各类工作人员的生活内容，成为解决问题的重要支撑，那么思想空间自然会得到拓展。”

　　为了让孩子享受优质的幼儿园游戏，同时也为了提升教师的专业能力，奔牛实验幼儿园金牛分园于2022年9月27日举行了《髙瞻课程起步—30天课程计划》读书启动仪式。

　　首先，计划-工作-回顾课题组副组长顾芳宇老师分享了上学期课题组研究成果与经验。顾老师主要围绕“计划—工作—回顾”环节的时长、“计划时间”的组织形式、教师支持策略等方面进行介绍。

　　接着，秦溢老师分享了《髙瞻课程起步—30天课程计划》的阅读计划。本次阅读本着让每一位老师都能学以致用的目的，秦老师从阅读进程、阅读打卡等方面进行了详细地介绍。

　　最后，孙华琴老师对本次启动仪式进行了高位引领，鼓励老师在阅读的同时要结合实践进行反思与调整，思考更适合本年龄段儿童的计划-工作-回顾模式。

　　学无止尽，作为一名学前教育工作者，我们只有不断学习、不断积淀，通过专业书籍的阅读，开拓教育教学视野，从而更好地为儿童服务。

　　(供稿：奔牛实验幼儿园  撰稿：袁俊  摄影：陈嘉璐  审核：江勤秀)