为进一步提升幼儿园保教工作质量，规范和细化半日活动各环节管理，提高教师的活动组织能力，2022年9月至10月上旬，百丈中心幼儿园园长、行政及各级组空课教师对大班各班级依次进行了半日活动常规调研。

参加调研的教师们对自主早点、晨间谈话、集体教学、区域游戏、幼儿午餐等方面进行了全面的观摩。在调研过程中，教师们认真观察、记录幼儿每个时间段的活动行为、活动时长，对幼儿行为进行观察分析、思考。下午1点参加调研的教师与班级教师进行了面对面的互动与交流，就半日活动开展情况进行了探讨和反馈。大家对班级中的亮点给予了充分的肯定：师幼关系比较融洽，幼儿的社会交往能力和语言表达能力发展的较好，三位教师分工合作，默契配合。同时也提出了一些指导性建议：集体教学时，教师前期的教学具准备要考虑各方面因素，活动中给予幼儿更多自主探索的空间；区域游戏时，教师应该根据大班幼儿的年龄特点，多一低结构材料；在活动中教师要有目的、细致地观察，关注全体亦要聚焦个别。在前一个班级调研结束后，其余大班组老师也针对提出的问题进行研讨改进，为之后更好地开展班级半日活动做好准备。

半日常规调研通过“自我反思、发现问题、集中研讨、解决问题”的模式，给教师提供了共同学习、共同成长的机会。相信，教师会在对话中提高意识、转变观念，以实际行动促进自身的专业化发展，推动园所保教质量的稳步提升。

（摄影：各班教师  撰稿：董淑娴 审核：蔡春燕）