使命呼唤担当。为切实加强全校师德师风建设，提高师德修养，树立良好教师形象，增强教书育人的责任感、使命感，提高教师思想素质和职业道德水准，教育教师守望初心，廉洁从教。11月21日，省常中教育集团薛家中学举办师德师风建设推进活动。

“教师的肩膀重千钧，一头挑着学生的未来，一头挑着民族的未来。”叶雪峰校长高度重视师德师风建设工作，学校成立了以校长为组长、其他班子成员为成员的师德师风建设工作领导小组，建立健全规章制度，引导教师以德立身，以德立学，以德施教，以德育德。定期组织教师认真学习师德师风建设工作要求，领会文件精神。九月组织了以《中小学教师职业道德规范》为主线的师德师风学习会，希望全体教职工加强师德修养，坚守教书育人初心。

此次师德师风建设推进活动中，万茂如副校长向大家呈现了关于师德师风的材料以及文件等，引导全体教职员工进行交流学习，并结合学校实际做了具体解读。他鼓励全体教师要努力提升自身道德素质，建立良好的师生关系，用榜样力量和人格魅力感染、感召、影响学生，把对学生的思想道德教育与教学工作紧密结合起来，既要严格要求，又要有理有度，做到“温厉”相结合。积极构建和谐融洽，互尊互爱的教育教学氛围，实现各项教育事业稳步良性发展。强调新时代教师应当遵守的职业道德，不有偿家教、不体罚……引导老师们要秉承初心、辛勤耕耘，履行育人义务，用真心、爱心、细心上好每一节课，教好每一个学生。成为政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的好教师。通过进一步学习文件，老师们更加明晰了自己的奋斗方向，要积极贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，坚定为党育人、为国育才的信念和使命，努力为祖国培养优秀的建设者和接班人。

吴继荣副校长以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，通过具体的案例分析了作为一名教师应该具备的品质，引导教师以案为鉴。通过学习警示案例不仅让教师们对违反师德造成极大危害行为深感震惊，更是触及了教师的内心，促使教师对照自我言行，反思自我，拷问灵魂，进而规范职业行为，并进一步增强了全体教师的工作责任感和使命感。促进全校教师在师德师风建设中争当模范，积极发挥表率作用，以实际行动共同营造风清气正的育人环境。

随后举行了教师师德师风承诺签字仪式，全体教师在《师德师风建设承诺书》签上自己的名字，并承诺做一名爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教的人民教师，向家长和社会作出郑重承诺。表达了接受学生、家长、学校和社会等各方面共同监督的意愿。

“育人者育心，育心者必自育”。 通过此次师德师风建设推进活动，全体教师深刻认识到：只有爱岗敬业、不断学习、提升内涵，践行师德，不忘初心，时刻以职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，树立良好师表形象，才能真正成为一名优秀的人民老师。学校将进一步加强师德师风教育，聚焦教师的理想信念、家国情怀、价值引领，进行针对性的引导和浸润，全员全方位全过程推动师德养成。（薛家中学供稿  撰稿：戴建明 摄影: 倪逸绮 审核：顾永烈）