为进一步丰富园所文化的精神内涵，厘清园本课程建构，系统构建河幼国宾园文化体系，提升园所发展内涵，11月24日下午，河海幼儿园国宾园特邀市教科院庄春梅老师、张丽霞老师，新北区教研员徐志国老师来园进行园文化、园本课程现场论证。国宾园全体管理人员参与了本次论证，活动由国宾园副园长李涛主持。

　　活动首先聆听了国宾园园长王小洁的园文化内涵汇报和副园长李涛的园本课程内容汇报。王小洁园长基于办园实际，认真梳理了师幼沉淀在园所中的行为规范和价值导向，从园标、园所发展目标、教师发展目标、幼儿发展目标等几个方面详细进行园文化阐述。李涛园长则从园本课程的背景、内涵、目标、框架、要素及实施策略和保障等方面系统介绍了国宾园“慢慢来、悄悄长”的园本课程方案。

　　在听取了相关汇报后，庄春梅老师表示园所文化的梳理可以结合园所特质和儿童生长的自然节律，作为呼应，园本课程可以根据园所已有的研究成果厘清健康和社会两大板块的课程作为蓝本。张丽霞老师则说，在时代大背景下，办园理念是全体教职工共同的价值追求，“慢慢来、悄悄长”立意于儿童，体现了儿童自主和尊重自然规律和儿童年龄特质的理念。她认为园本课程一要去教材化，二要兼顾保育教育评估指南，她同时建议课程的梳理可以从预设和生成两个维度思考，预设现有资源，服务于生手教师;开发潜在资源，给熟手教师解绑。徐志国老师则从园本课程开发的具体过程和内容结构的大框架着手给予建议。徐老师说园本课程可以从园情分析、课程理念、目标体系、课程框架、课程资源、课程实施路径以及课程的保障机制等几个方面进行梳理和建构。徐老师肯定了国宾园在园本课程梳理中的经验和成果，同时建议园本课程的方案可以多考虑资源的梳理和实施路径规划的方向。

　　本次园文化和园本课程论证会吹响了国宾园自独立道路后内涵发展的集结号，国宾园全体教职工将在推进、探索中，创新生成根植于园所实际的文化内涵和园本课程，让园所文化更清晰、园本课程更适宜，助力园所高质量发展。

　　(撰稿：姚海霞  拍摄：姚海霞  审核：李涛)