作为教育人，我们追逐理想学校、追求高质量发展，历尽心智描摹龙幼教育集团发展的每一个成长节点。2022年12月31日，龙虎塘街道幼教集团全体行政齐聚云端，召开本学期管理领导力提升第五次论坛暨新学期工作思路研讨会，以“重建生态， 你当像鸟飞跃你的山”为主题，回顾盘点行走之路，在反思性变革中共寻生态的自洽，共探教育的“远山”。本次会议由高亚媛园长主持。

绘本启思

阅读，让人明智，让心宁静致远。会议伊始，高亚媛园长带领大家欣赏了1972年荣获凯迪克银奖的绘本《讨厌黑夜的席奶奶》,与会行政畅谈自己的所思所悟。从阅读走向研读，让现场与会人员对绘本有了进一步的认知，同时在思维碰撞中带给我们启示：敢于面对陌生事物，所有黑暗将随光明的到来而退散；面对不可改变之事，唯有坦然面对，必能与时俱进。

五问自省

随后，全体行政围绕五问结构展开汇报。全体主任以一组组数据、一幅幅画面，聚焦“劳动教育、家长学堂、教师发展、课题研究、后勤保健……”项目或条线进行讲述。大家在深度自省中呈现中层的思辨与理念，在聆听中碰撞提升管理蓄能。

之后，吴紫阳副园长以《构学习蓝图，绘成长图像》为题讲述课程条线培养自信、灵动的未来儿童，描摹生态有机的课程图景的贴地实践；宋一叶副园长以《保持内心定力，锚定生命的“价值远山”》为题讲述科研条线在传承、突破、唤醒中力促“有发展内驱，有成长智慧”目标达成；潘雯雯主任以《锚定目标，启幕新程》为题讲述后勤条线向智慧后勤逐步转型的探索。最后，高亚媛园长从一个中心、两类制度、三类场域讲述集团管理2023年的发展指向，进一步彰显集团发展的蓬勃内生力。  

管理思辨

最后，高亚媛园长肯定了行政的汇报交流，每一个人都在努力回应五问结构：有愿景的描绘，有贡献的回顾、有自我的反思、有培训的收获以及集团支持的呼唤。高园长指出：领导力的核心就是解决问题，从寻找问题、定义问题、突破限制以及如何寻找平衡关系中深度阐述解决问题的路径；以“现象与问题、问题与节点、节点与迭代”三组关系阐述在现象背后发现真正问题的意义，在解决问题中梳理经验的价值，在节点聚合中最终实现自我、条线以及集团的迭代发展。期待全体行政一如既往，坚守勇气，选择相信，在现在与未来之间光芒温暖，坚韧永恒。

龙幼人寻找管理的智慧，凝聚前行的信念，积聚未来的力量，期待在集团发展基准线和高标线的双维推进中，重塑学校生态，像鸟一样飞向我们心中的“远山”。

图文：张静 审核：张静