班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高幼儿自信心、自豪感和创新精神的有效途径。在“求新”文化背景下，新魏幼儿园第八届文化节之班级文化建设活动于2023年2月13日下午全面启动，此次活动以教研的形式展开。

　　Chapter One问题回顾，理清概念

　　活动前，老师们通过问卷调查初步了解什么是班级文化?开展班级文化建设的意义等相关问题进行思考，同时围绕问题进行自主学习、思辨，达成自我认识。教研活动中，周琪老师结合问卷内容，从问题出发，与老师们共同学习班级文化的含义与意义，并聚焦精神文化、物质文化和制度文化展开交流。

　　Chapter Two集体交流，思维碰撞

　　接着，围绕“我们可以怎么建设班级文化?在班级文化建设时可以从哪些方面、怎样的形式开展?”这两个问题，按照班级展开互动研讨，各班代表教师进行交流，在分享交流中，老师们对班级文化的理念有了进一步的了解，让班级文化成为一种隐性的教育力量。

　　Chapter Three小结引领，总结提升

　　一缕阳光，带来一片温暖;一面墙壁，记录一种信念;一间教室，包含一种氛围;一所学校，承载一种文化。丁园长在最后对本次活动进行了引领，提出在班级文化的四点重要内容：1.文化的根基指向教师，源于园所文化。2. 传承好的文化。3. 感受文化。4. 建设班级文化中，先制定目标，根据现状进行思考，希望大家扎实开展文化建设活动中取得成效。

　　班级文化是一个无形的磁场，弥散在孩子心中，指引着班级前进的方向。相信，新魏幼在践行班级文化建设中，且思且行，定会全力打造出有特色的“班级文化”!（撰稿人：陶莹 审核人：冯亚丽 摄影：邹榴玉）