2023年2月28日星期二中午，奔牛实验幼儿园总部和金牛分园分别举行了第二次《评估指南》学习教研，本次教研对家园共育主题进行了深入研讨，旨在再次深入研读家园共育版块具体内容，推动家园高效合力。教研以聚焦日常家园共育中的困惑展开研讨，提升教师家长工作能力。

　　本次活动由总部邵彩萍老师和金牛园朱晓晴老师分别主持。首先围绕《评估指南》中家园共育板块的四项指标邀请了部分老师进行具体解读，每位老师针对指标提炼出关键词和自己的具体的实施方法。朱晓请老师小结提出：家园共育的价值在于充分利用教育资源，实现优势互补，从而促进教育质量提高。

　　两位主持老师根据两边园所的前期调查问卷，让老师们重温了家园共育版块的四条内容，对老师们在家园共育方面的情况，如与家长交流的方法、交流的具体内容、实践中的困惑等进行了调查了解与分析。

　　总部聚焦日常护理和安全事故，金牛园聚焦平等互信和科学宣传、协同育人的话题，针对现实案例，以情景剧的方式还原现场，与在场老师共同思考研讨推动家长工作的相关策略和解决办法，各备课小组积极分享自己的建议。

　　总部徐志娟园长对本场教研提出个人、班级和园部三个层面的建议，强调教师需要用同理心去解决问题、站在平等的角度理解家长的情绪。金牛园孙华琴老师也抛出两个问题：后疫情时代如何开展家长工作?家长会更多的工作是面向全体家长的，如何做好全体家长的沟通?

　　重视家园共育——强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，倡导建立良好的亲子关系，创设平等、温馨的家庭环境，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长。

　　让我们把每一位家长卷入教育的阵地，让家长变倾听为体验，变单向为互动，变顾虑为坦诚，变困惑为释然，变提升为同频共振、共同成长。

　　(供稿：奔牛实验幼儿园  撰稿：孙步云 摄影：孙步云 审核：江勤秀)