为有序开展新学期的教研工作，更好地贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》，促进教师之间的经验交流，进一步理解和领悟理念，提升我园保教质量，2023年3月1日奔幼集团开展了围绕《评估指南》中的B7“活动组织”的研讨活动。

　　智慧分享 “研”有所获

　　总园教师们对接B7“活动组织”的内容，结合班级一日生活的组织以及计划—工作—回顾的实施的案例进行深入分析，在思维的碰撞中明晰“活动组织”的方向。

　　金牛园教师在对《评估指南》进行整体的解读后，分成五组分别对B7“活动组织”中的5个考察要点，结合班级具体事例进行解读。在分享过程中，教师们在不断总结、反思、实践，在学习内化的过程中逐步领悟《评估指南》的要义。

　　问题聚焦 行思并进

　　总部和金牛园区分别聚焦“数学核心经验的支架”与“自主点心环节”两个问题展开讨论。

　　总部园区在观看视频后围绕“如何支持幼儿的数学学习”和“如何理解数学核心经验的”展开讨论，分析了数学区的教学属性并总结了两个关注点：核心经验、幼儿发展需求。

　　金牛园园区围绕自主点心的具体安排、环境支持、组织策略进行研讨，并分析了“自主点心”所指向的核心经验。

　　本次教研活动旨在让教师们深入学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，对标日常保教行为，以促进幼儿全面发展为导向，树立正确的教育观念，科学实施保育教育，推动幼儿园不断发展。

　　(奔牛实验幼儿园供稿  摄影、撰写：高丽玲 审核：朱晓晴)