为深入贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，明晰幼儿园保教质量评估标准，保证高质量的师幼互动，孝都幼儿园全体教师于2023年3月17日中午13：00，在畅享驿站展开了以“聚焦区域分享，再优师幼互动”为主题的大教研活动。

镜头一：重温回顾，聚焦分享

在主持人徐倩老师的组织下，老师们结合学习视频《“两点三步”让游戏分享有“深度”》谈了谈自己在游戏分享的生发和组织策略方面的学习收获，以及自身分享交流时遇到的问题，如分享抓不到重点；提问无法拓展幼儿的思维；在抓住个体交流时，如何同时关注到全体等。问题提出后，大家集思广益，结合自己的实际，全面分析教师与幼儿，寻找解决策略。过程中，大家不断丰富和拓展对游戏分享形式的认知和思维模式，提高了捕捉教育契机的能力。

镜头二：结合视频，同伴剖析

紧接着，大家围绕王老师在花叶展的游戏分享案例视频与研讨话题，展开了激烈的交流和讨论。在捕捉案例视频亮点的同时，能有所思、有所想、有所悟，感受到细化分析每一个问题的重要性。结合视频中具体对话内容，大家也分享了自己再优化的一些想法，以递进性、开放性、鼓励性、启发性、平等性的语言来和孩子一起探讨、分享，不断提升孩子的游戏经验。

镜头三：总结提升，引领方向

 最后，蒋薇老师做引领对本次活动进行了提升总结，她表示：“师幼互动”是一个输入与输出双向通达的过程，听见真实的声音，看见真实的儿童，在表达、倾听、理解的基础上，才能形成积极友好的师幼关系。我们的老师需要明确理念，形成意识，让高质量的师幼互动贯穿于幼儿一日活动各环节。

另外，蒋老师还要求老师们要不断去学习研究，在幼儿游戏中真正做到静下心来观察孩子，掌握观察、谈话、记录的基本方法，通过观察，发现幼儿游戏与幼儿成长中的闪光点和问题，并给予幼儿积极有效地反馈，以引领和支持幼儿的发展。

本次研讨，为老师们打造了一种良好的师幼互动样态，相信在未来的日子里，老师们也会将师幼互动这一理念浸润到一日活动各环节中，把“话语权”还给幼儿，促使幼儿获得有深度、可持续的发展，让我们载一叶扁舟向“师幼互动”更深处漫溯！（撰稿/拍摄：陈娟  审核：蒋薇 ）