为进一步加强全体教师对幼儿游戏观察的研究和实践，不断更新教育理念和教育方法，为我园开展“真观察”奠定坚实的基础，同时考察教师在落实《评估指南》过程中能否真正做到坚持儿童立场。在2023年3月22日，安家中心幼儿园开展了“一对一倾听”的教研活动。

　　本次活动分为三个环节。第一环节主要围绕两个问题：什么是“一对一倾听”， “一对一倾听”的意义来展开。对于什么是“一对一倾听”，老师们各抒己见。有的认为是老师与幼儿之间的单人对单人的对话交流。有的老师认为这种倾听可能是偶发的，也可能是教师主动发起的。也有的老师认为这是幼儿与教师，或者是幼儿与幼儿之间发生的。对于倾听，老师们一致认为它有着积极的意义，能帮助老师了解当下幼儿的发展状态，并促进孩子们富有个性的成长。

　　在第二个环节中，老师们结合自身的案例，谈了谈在一日生活的各个环节中是如何来实施“一对一倾听”的，并对于这种倾听模式所带来的效果做了简单的阐述。针对于老师们提出的一些困惑，大家群策群力，一起排忧解难。

　　在活动最后，由包如洁老师带着大家一起来分享经验，最后由陆娇园长来引领点评整个活动。

　　此次活动，为园内教师开展“一对一倾听”活动指明了方向，相信在后面的工作中，老师们将研学同行，走进孩子，读懂孩子，支持孩子，助力孩子健康成长。

　　(图文：邵梦楠  审核：钱卫娟 )