三月春风暖，陌上花正开。教育的手牵起一场美丽的邂逅，春天的风见证着孩子成长的期望。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，凝聚家园力量，构筑共育桥梁，促进幼儿全面发展，常州市新北区汤庄桥幼儿园小、中、大班在三月中下旬接连开启了家长会模式，邀请家长一同见证童年的丰富与精彩。

　　一、准备篇：诚意筹备 诚挚邀请

　　会前，为确保家长会高质量进行，老师们征集了家长们的教育困惑和教育建议，小、中、大班分别从成长变化、一日生活、幼小衔接等维度进行了聚焦性研讨并制定了家长会方案。

　　孩子们也是活动的策划者和参与者。他们围绕“家长会是什么?”“为什么要开家长会?”“家长会由谁参加?”“怎样邀请?”等问题展开讨论，并达成了制作“邀请函”的决定。

　　于是，孩子们分别以自己的方式，制作了趣味满满的席卡、心意满满的邀请函，并“写”上了自己想对爸爸妈妈说的话。孩子的小手牵起了家园之间的线，送出了一份关于春天的邀请函。

　　二、现场篇：共赴约会 共话成长

　　携一缕春风，撷一束暖阳，心心念念的那一天终于到来……家长们如约而至，怀着一个期待的心情，签下一个熟悉名字，共赴一场“春天的约会”。

　　(一)小班：遇见·成长

　　赴春约，话成长。3月22日，小班的每个教室里都泛着春的喜悦。家长们像久别重逢的朋友一样，用新奇的眼光仔细打量着教室内外的一切。

　　一场场有趣的游戏不仅热闹了气氛，更是让家长之间的关系变得更加亲密。家长们共同观看了孩子一日生活的视频，感受了久违的熟悉。

　　接着，大家一起深入探讨了孩子生活习惯和生活技能的变化，回顾了孩子在园的游戏与成长。家长、老师进行了一对一的交谈，沟通了家长关于孩子的逐个困惑，联结了大家对于孩子成长的共同关心。

　　(二)中班：畅想·生活

　　3月23日，中班的家长会在互动游戏和绘本分享中拉开了帷幕。通过视频的形式，家长们深入到中班孩子的签到、区域游戏及分享交流、户外活动等幼儿园生活中去。

　　针对孩子的幼儿园生活，家长围绕关键点开始了或是个别化、或是小组化的讨论，并进行了记录。一番畅谈和奋笔疾书后，每组由一位家长代表分享了各自的感悟和经验。

　　针对共护安全、共同保育、相互配合等方面的话题，老师和家长进行了图文并茂的讲解。过程中，家长和家长、家长和老师之间展开了对话和讨论。

　　最后，家长们写下一片片绿色的心愿，郑重地贴到心愿树上。会后，家长依然不舍离去，用热络的谈话温暖了料峭的春寒。

　　(三)大班：衔接·梦想

　　花开有时，衔接有度。为了科学帮助更多适龄家庭平稳度过幼小衔接期，3月24日，大班年级组聚焦“幼小衔接”的话题，和家长们开始了一场“心”的约会。

　　双方也是利用了一场场有趣又有意义的热身游戏氤氲了一片欢乐和谐的氛围。

　　在看完孩子从小班到大班成长点滴的一帧帧画面后，家长们的热情又一度度升高了起来。关于孩子们的成长经历和经验，家长们也有话要说。家长代表向大家分享着自己的教育经验。

　　“幼小衔接”是大家都在关注的话题。家长们围绕“关于幼小衔接，您在家是怎么做的?”展开了讨论和分享。

　　接着，老师向家长重点解读幼小衔接，并提供了丰富的幼小衔接准备建议和科学指导，以缓解家长们的焦虑，支持孩子关于梦想的延续。

　　最后，家长们也为孩子们写下了关于未来的美好寄语。他们还热情地和老师们展开了个别交流，对于一些还存在的困惑，双方共同寻求最完美的答案，一起寄以最美好的希望，一起相约去到最向往的彼岸。

　　三、感悟篇：以爱耕耘 以心反馈

　　汤幼小草上的露珠闪着光，汤幼人的成长一直在路上。会后，家长们意犹未尽，用朴素的话语表达了自己的心情;在老师们激情飞扬的脑海中，也掀起了不小的思绪的浪花。关于家长会，孩子们有了更多的认识和了解;对于自己未来的成长，也有了一些计划和打算。凝心的箭一直在蓄势待发，同行的队伍不断在发展壮大。

　　教育最美的声音，是家园同频的回响;春天最好的告白，是家园共育的色彩。在这一场爱与信任的交流中，家长的眼中有认同、理解与支持，老师的心中有专业、感动与热爱，在春日汤幼园的角角落落里，悄悄升腾起孩子成长的未来。

　　(撰稿：谢茜 图片：张莉 叶苗 沈慧铃 审核：巢艳)