为有效提升学校教育教学质量,促进学校教育教学再上新台阶,3月21日新北区教研室一行27人对龙城初级中学进行了课程建设调研,教研室专家团队深入课堂通过听、看、谈、评等方式进行对课堂、课程、校本教研、作业、评价等方面进行全面了解。
一、深入课堂,把脉诊断
各位教研员深入课堂听课,本次听评课活动涉及语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、体育、地理、生物、信息、音乐、美术学科共49节课。
区语文教研员赵国琴老师、兼职教研员徐春凤、吴莺老师听了语文组6位老师的随堂课。课堂上,授课教师从新课标出发,积极创设问题情境,引导学生自主探究、合作学习,享受语文学习的乐趣。评课时,专家高屋建瓴,对授课老师的教学一一做了评价,不仅给授课老师以高度肯定,也提出了切实可行的改进意见,让所有参与的老师受益匪浅。
区数学教研员张卫老师,以及陈娜、钱程、时红老师组成的数学专家组,对我校的数学组听的8节课做出了反馈,并提出了要创造给学生活动的机会,要关注算理、算法的分析与说明等宝贵建议。
由区教研员刘婷老师带队的专家组共听了八节英语课。七年级备课组展示的是一篇游记阅读,八年级备课组精心集备了名著节选阅读,九年级备课组进行了写作指导,刘老师及各位专家对各年级的课都作了精彩点评。专家们肯定了我校英语教研组集体备课的水平,并且每位上课老师都有自己个性化的思考。同时,也为我们提出了很多中肯的建议,让全体英语老师倍感鼓舞和启发。
新北区教研员潘阳光老师和钱相如老师分别于听取了九年级光学复习课,八年级二力平衡同题异构课,针对课堂流程、课堂设计和学生反馈三方面做出了评价。对课堂中的及时练习反馈、合理实验设计和现代教学技术运用给予了肯定。同时,针对进一步合理课堂容量、多种实验思路设计和设计值得课后思考的问题这三方面,与各位老师进行了深入交流,给出了建议与思考的空间。
周文荣校长带领区兼职教研员一起听了化学组4节课,肯定了化学组年轻老师的进步,也对年轻老师的课堂形态,自编练习的改进提出了宝贵建议。
道法督导组听取了三个年级不同类型的课,督导组对道法学科的新课、复习课、试卷讲评课的功能及上课方式做了详细点评。
历史督导组郑娟老师分别听取了七年级史诗老师和九年级张娜燕老师的两节课。听课结束后,郑娟老师与授课老师面对面交流,她对史老师和张老师的课堂组织能力、专业能力以及师生互动配合给予了较高的评价。同时对学生活动创设、学生自主学习为主、时间把控、九年级评述题讲解以及启示类问题如何设问等方面提出来中肯的建议。
本次调研督导中,地理组四位老师分别展示了长江三角洲、印度的自然环境与农业、俄罗斯等四个不同课题的教学过程。区地理兼职教研员胡芸雅老师课堂环节和学案设计、教学素材整合与情境设计、教学素材和课堂流程和时间管理提出了宝贵建议。
生物兼职教研员於剑老师听了陈雨昕、王璐两位年轻教师的课,分别从教师备课、教师授课、教学程序、教师基本功、教学方法、教学效果这六个方面进行了点评,还提出了一些非常实用的改进方法,让老师们开阔了思路,明确改进的方向。
体育督导组在周文雅校长的带领下听了王俪和杨杰老师的课,给予了充分的肯定和高度评价,也对练习力度、教师示范、课前准备等方面提出了改进建议。
信息组张石磊、蒋楠两位专家分别听了七年级吴亚男老师的《文档的编辑》和八年级沈佩红老师的《程序基本知识》,对两位老师课堂开放,干净利落,板块清楚,导入契合度高等方面给予了高度评价。同时也提出了什么样的教学目标才是课堂中的重难点,以及如何化解重难点?怎样带领学生进入思维的深水区?针对以上问题,专家和信息组的老师们进行探讨,信息组全体老师收获颇丰。
区兼职教研员包爱萍老师听了李小蕾、姚瑶老师的课。对授课老师们教学设计科学新颖,不拘于教材内容,创造性的利用教材等方面给予了好评,就如何更好地践行新课标理念、提升课堂教育教学质量进行了交流,鼓励青年教师努力提高业务能力,积极钻研教材,努力提升自己。
区美术兼职教研员胥亚丽老师观察了两位青年老师的课堂教学,肯定了青年教师教学主题单元明确、形式新颖、有创新意识。同时指出了课堂教学要立足于新课标,树立大单元意识。老师们悉心听取了意见,同时老师们就一些教学上的困惑与教研员进行了探讨。
二、反馈指导,提升品质
各学科听评课后,全体督查组成员对学校全体行政做了反馈,对教学规范、集体备课、课程建设等方面给予了肯定,同时对基于学情的教与学的设计和青年教师的培养提出了建议。
督查结束后,分管教学郭云洁副校长向学校全体老师反馈了督查情况,提出了全体老师要以此为契机对课堂再思再悟,在充分分析学生学情的基础上开展教学,合理设计教学容量,加强学生活动设计,切实做到提质增效,落实双减。同时提出青年教师要多学习多听多思,努力提高业务能力,加快专业发展。
(撰稿:杨莉丽,各学科组老师 摄影:唐鸿、梅小红、汤叶 审核:郭云洁)