牵手的朋友

　　相约在花季

　　知己的话语

　　萦绕在耳际

　　经验的点滴

　　落在眼睛里

　　好书的共读

　　凝结在心底

　　相约一起

　　看绚烂的花朵

　　开满春的大地

　　携手同心，“四有”同行。为共享优质资源，促进双方共同发展，同时为加强汤幼区级“小星星”四有好教师团队建设，3月31日，常州市新北区汤庄桥幼儿园再次携手常州市新北区西夏墅镇中心幼儿园，开展了结对共建活动。

　　一、共读“三份文件”

　　一个人的“读”是学习，一群人的“读”是创造。为追求理想的幼儿园教师的形象特质，老师们一起相约从文件中找寻“小星星”的光芒。

　　(一)重温

　　活动前，老师们自发开展“自读”，提前重温了三份文件——《做党和人民满意的好老师》《幼儿园园长专业标准》和《幼儿园教师专业标准》，并撰写了读书笔记和感悟。

　　(二)共读

　　活动的现场，学做“好老师”的氛围再次热烈起来。汤幼陈莉园长以《新时代的教师队伍——四有好老师、四个引路人》为题，领着老师们进行了深入的阅读。

　　聚焦《幼儿园教师专业标准》，汤幼教科室主任黄丽老师也分别从“研制背景”“基本理念”“基本结构与要求”“保障与提升幼儿园教师素质”等方面向大家作了深刻剖析。

　　(三)感悟

　　结合文件内容，老师们纷纷发言，畅谈了自己的切身感受和亲身经历的故事，并描绘了未来将理论融入工作实践的设想。

　　二、聚焦“两个核心”

　　在讨论的基础上，联系实际情况，双方将研究重点集中到“资源与课程”“高质量的师幼互动”上来，并一同组建了聚焦这“两个核心”的跨园区微型课改核心组。

　　三、再看“一种改革”

　　汤幼以此次牵手活动为契机，借“第三双眼睛”再看家园联系栏的改革之路。

　　(一)经验分享

　　首先，汤幼沈慧铃老师以《换一种联系，变一种关系》为题，向姐妹园老师分享了汤幼在家长不入园背景下进行的家长园地的改革经历和经验。

　　(二)再入现场

　　接着，大家走入现场，观摩了小中大各年龄段的家长园地现状。

　　(三)话题研讨

　　结合案例分享和现场观摩，大家畅所欲言，谈了家长园地改革的亮点与不足，提出了自己的困惑，并给出了下一步的行动建议。

　　四、相赠“一本好书”

　　好老师的成长离不开好友的陪伴。西幼刘菊芬园长从今天活动的每个环节谈起，聊了西幼关于家园联系栏改革的一些做法，并感谢了汤幼团队的分享。

　　汤幼陈莉园长也感谢了西幼的“第三双眼睛”和“另一种经验”，表达了“一起相约并肩前行”的美好愿望。

　　好老师的成长更离不开好书的陪伴。赠书筑梦，书香传情。陈园长为西幼的朋友们赠送专业书籍——《优秀教师的自我修炼》，用好书寄予了美好的希望：希望大家一起在知识的世界里尽情汲取养分，成为一名真正的“四有”优秀教师。

　　共聚“四有”光芒 ，共盼“星星”成长。此次结对共建活动如一缕春风，拨云见日，催生了共享教育发展的新气象。播种希望，扬帆起航;携手共建，共赢未来。通过本次活动，两所姐妹园的发展未来可期，两园老师的未来的成长之旅也将甘之如饴。

　　携手刷新记忆

　　共写四季交替

　　每一次的回眸

　　好像都有一个你

　　每一步的迈进

　　都是彼此的勇气

　　(撰稿：谢茜 摄影：叶苗 审核：巢艳)