路虽远行则将至，器多磨始得玉成。为充分展示新北区“四有好教师”团队建设成果，发挥团队的辐射引领作用，3月31日上午，龙虎塘街道中心幼儿园开展“四有好教师”团队建设展示活动。本次活动特邀常州市教师发展学院殷赪宇副院长，新北区教育管理服务中心教师发展科张爱娟科长，区教师发展科羌杏凤老师、毛亚丽老师、黄奇玉老师，以及区“四好教师团队”项目共建园孟河中心幼儿园汤丽霞园长参加，同时来自全区各姐妹园的园长老师们、部分小学的老师们约150余人共同参与活动。

篇章一：园所环境，凸显童心童趣

活动伊始，在高亚媛园长和宋一叶副园长的陪同下，大家共同参观了玲珑园区的园所环境。基于“RONG节”课程项目背景，玲珑园区呈现了丰富多元的支持性环境和班本探究课程，努力满足不同年段儿童的个性发展和探索表达，其中专注游戏的幼儿、材料丰富的班级小窝、富有挑战的户外体验场、充满润泽意蕴的文化建设，给现场参观的老师们留下了深刻的印象。

篇章二：集体教学，展现团队风采

随后，龙虎塘街道中心幼儿园及孟河中心幼儿园9位老师分四个会场进行集体教学展示，内容涵盖小中大不同年段及语言、科学、音乐、美术、体育等多领域。教师们结合课程游戏化精神，以儿童学习与发展指南为指引，精心预设活动方案，有效关注师幼互动，支持幼儿经验拓展，充分彰显润泽课堂中尊重、倾听、助推、点亮的教育理念。展示结束后，与会人员结合现场的观摩感受和执教老师的及时反思，围绕教学活动中的亮点与建议真诚对话，寻课堂之源，研教学之法，每个参与者在充满智慧的教研场收获满满。

                            篇章三：专题汇报，分享建设历程

我园高亚媛园长以《基于“JU力+”四有好教师团队建设的行与思》为主题，从“文化JU力、项目JU力、牵手JU力”三方面，汇报了“四有好教师”团队建设的行动路径和龙幼经验，让大家深切感受到“润泽”理念下，龙幼“四有好教师”团队建设所呈现出的蓬勃生命力和生长力。同时，我园龚静、黄霞飞老师分享了两个生动的班本课程案例《小小台灯，点亮精彩》《绘本资源班本化拓展的行与思》，以扎实的课程推进描摹儿童灵动生长的美好模样，也展现出教师对于专业能力发展的向内扎根与不断追求。

                            篇章四：专家引领，靶向未来之路

活动最后，常州市教师发展学院殷赪宇副院长、新北区教育管理服务中心教师发展科张爱娟科长对本次活动点评提升。殷院长以“体系完整、措施扎实、活动创新、效果明显”四个方面肯定了新北区在“四有好教师”团队建设中的扎实推进；以“合、散、上”三个关键字肯定了龙幼教师团队建设的整体风貌，体现在“以破解难题为建设导向，以项目研究为建设载体，以教育科研为建设路径，以问题探究为建设形式，以方法创新为建设手段”五个方面。张爱娟科长对龙幼“四有好教师”团队建设工作的推进表示赞赏，她指出高质量的“四有好教师”团队建设，要凸显跨界、跨层、跨域的特质，并鼓励大家要继续锐意进取，打造具有鲜明特色的强师队伍，在更新的征程中发挥优秀教师支撑引领作用，夯实“四有好教师”团队建设的根基。

春光赋能正成长，扬帆起航踏征程。此次活动在全区范围内展示了龙幼“四有好教师”团队建设的丰硕成果与典型经验，获得了各方好评，也激励着全体龙幼人一如既往守教育初心，不断描画新时代“四有好教师”群像图！

撰稿：武亚男  摄影：王冬玲、陶晨玲、汪曙  审核：张静