人间四月，细柳微斜。为进一步探寻、总结教师发展规划，提高教师的理论素养，更好地推进课题研究的实效性，近期《静心”文化背景下幼儿园教师培养策略的实践研究》课题组在万洁园长、范燕娇老师的带领下开展第三次活动。

　　书香盟新 朗读有你

　　当课题组研究遇上书香，就会擦出深度研究的火花。此次活动由课题组成员黄婷钰老师领读《基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略》一书第三章。幼儿园的发展是基于教师的发展，良好的师资队伍会推动园所的发展。课题组成员积极开展了共读后的研讨和交流，在讨论分享中，老师们结合自身教龄，对照书中提出的五种园本发展型教师的相应要求，剖析自己的优缺点;结合幼儿园发展现状，找到切实可行的又具有挑战性的自我发展规划。

　　课例观摩 取长补短

　　居芳老师开展大班综合活动《小威向前冲》，活动中，居老师绘声绘色地讲着故事《小威向前冲》，孩子们跟着小威和小娜走进了美妙的生命之旅，明白了我们每个人的出生都是由镜子和卵子结合发育而成，而生命的孕育是在妈妈的子宫里进行的，这个过程是非常辛苦的。也体会到了爸爸妈妈的付出，懂得感恩，懂得珍惜自己的生命。

　　抱团拔节 学研共融

　　观摩活动结束后，大家进行了现场交流研讨。由执教老师先进行自我评价与反思，针对课的设计、设想及目标达成情况做了分享交流;然后是集中评课，课题组成员对活动中的有效的师幼互动策略、不足和建议畅所欲言，各抒己见;管理团队老师们对居芳老师的活动给予充分的肯定，从活动流程、活动展现方式、教师的参与热情等方面进行深度评析，并从课程观念的转变、生命教育的核心价值、教学设计及组织各方面做了明确要求。让老师们更清晰的了解集体教学活动中教师的引导、回应以及有效的师幼互动策略的重要性。

　　本次课题组活动，为教师提供了相互学习的平台，教师始终坚持“在研中思、在思中学、在学中做”的精神。相信大家在今后的课题研究道路上将不断反思、领会和运用!

　　(撰稿：周思妤 摄影：朱莉娜 审核：何洪秀)