千里莺啼绿映红，最是人间好时节。趁阳光正好，趁春意盎然，趁诗意童年依旧，趁阅读意浓，我们迎来了井幼一年一度的阅读节活动。阅读，会让每个孩子用他自己的方式发光；阅读，为孩子不断呈现生命的精彩，让每个孩子绽放自己生命应有的色彩。小班的孩子，会与阅读共度一段怎样的奇遇时光呢？让我们一起去看看吧！

　　镜头一：亲子共读 “悦”成长

　　“春日里的读书会”

　　“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一个给我读书的妈妈。”这是一个自信、纯真的孩子略带无比自豪的语气诵出的一首小诗，也是一曲亲子阅读的赞歌。随着井幼阅读节开幕式的启动，“春日里的读书会”21天亲子阅读打卡活动也拉开序幕。小班组教师针对小班幼儿年龄特点，并结合当下主题课程类、季节类、人文类绘本为小班家庭开出书单。爸爸妈妈们根据书单或者挑选孩子感兴趣的、合适的绘本陪伴孩子共读绘本，享受亲子阅读的美好。同时相信持续21天的阅读打卡也能帮助小班孩子养成爱阅读的好习惯。

　　“故事爸妈进校园”

　　读书给孩子听，就好像和孩子手牵手去故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。为了让小班孩子对阅读更投入、更感兴趣，各班教师充分挖掘家长的教育资源，将故事爸妈请进校园。各班家长积极报名参加此次活动，特殊的“教师”群体结合当下《汽车叭叭叭》主题为孩子们奉上了精彩纷呈的故事。为了让孩子们听到精彩的故事，妈妈们可谓是绞尽脑汁、想尽各种办法，有的妈妈以夸张的语言和表情讲故事；有的妈妈制作了精美的PPT，增加故事的趣味性；有的设置了巧妙的提问，让孩子们一起猜想、讨论故事的情节发展，拓宽孩子的思维空间；更值得一提的是还有爸爸也参与了此次活动，为孩子们带来了跟汽车有关的有趣知识，受到孩子们的热烈欢迎。

　　镜头二：户外阅读 “享”快乐

　　“运动、想象和玩耍是欢乐童年的钥匙”，而阅读与运动便是小班孩子的诗和远方。

　　“场地布置齐动手”

　　各班教师根据场地安排，结合场地属性挑选合适的运动绘本。孩子们在阅读绘本后，了解游戏玩法，并和老师一起在幼儿园内寻找合适的游戏材料，尝试进行自主摆放。同时为了营造别样的户外阅读氛围，各班教师动员家长资源收集野餐垫、帐篷、轮胎等，和孩子们一起进行布置，让孩子们在运动的同时可以自由自主地阅读绘本，愉悦身心。

　　“运动阅读齐分享”

　　孩子们来到精心布置好的场地上，跟着运动绘本一起来游戏！翻开《咻，滑滑梯》，孩子们在滑滑梯上自由滑行；跟着《动物奥运会》，小小运动员们在操场上挑战走、跑、跳、钻、爬等多种技能；在《呀！沙包》绘本支持下，孩子们尽情体验沙包的多种玩法；在《小红去送货》的绘本情境中，孩子们用小推车、自行车、扭扭车等不同的工具运送货物，忙得不亦乐乎……

　　在愉悦的运动游戏后，孩子们在微风、鸟叫、花香当中翻开绘本，和同伴一起分享绘本中的美妙故事。阅读不仅仅是在教室里，还可以在户外，沐浴在阳光下，书页随风翻动，伴着孩子们的笑声，自然与文字交织成美妙的乐章。

　　镜头三：跟着绘本 “趣”游戏

　　“群策群力前审议”

　　阅读节恰逢小班进入《汽车叭叭叭》主题，借力级组教研活动，小班组教师进行了这一主题的前审议活动。首先围绕本主题绘本书单进行教研，各班教师从往届资源包、小红书以及《蒲蒲兰绘本馆》公众号等多渠道收集与汽车主题相关的绘本，共同挖掘绘本资源并形成各班特色书单。然后，教师结合本班幼儿已有经验、幼儿兴趣点精选一本绘本，挖掘绘本核心元素，设计相关联的区域游戏并进行教研，为进入新一主题及丰富阅读节活动做铺垫。

　　“精心打造趣游戏”

　　教研后，各班教师立即行动，依托绘本打造有情有趣的环境、投放丰富多元的材料、创设自主挑战的活动内容。孩子们在有准备、有情境、有滋味的区域中进行高质量的游戏。绘本《前面还有什么车》是每一个小车迷都要有的识车小百科，为孩子们带来多种多样、奇幻丰富的车车想象世界。语言区里孩子爱不释手，一边翻阅一边为同伴娓娓道来，还能大胆尝试自制汽车小书。美工区里折纸车、黏土车、撕贴车，孩子们用巧思巧手告诉你前面还有什么车。建构区里孩子们用单元积木拼搭出马路、高架，让一辆辆车畅通无阻。在绘本《五颜六色的公交车》中，有一个神秘的公交站台，会停靠不同颜色的公交车，还有五颜六色的乘客上车、下车……于是，孩子们在美工区用美丽的水拓画、神奇的流体画、五彩的颜料画装饰公交车；在地面留白区用纸箱、纸板、原木片、多米诺等各种材料拼摆公交车；在数学区让公交车有序停车，小乘客有序上车……

　　丰富多彩的区域游戏将绘本链接生活，追随幼儿兴趣；让绘本与幼儿对话，丰富幼儿经验。阅读绘本、玩转绘本，让绘本与幼儿深度互动，建立深层联结，在以绘本为依托的游戏中引导幼儿向更高水平发展。

　　童年有书，未来有梦；

　　阅读启智，书香致远。

　　以书为友，一生受益；

　　以书为伴，不负童年。

　　打开绘本看世界，透过阅读促成长。伴着一路书香，我们走过繁花似锦的四月。回眸处，是孩子们与伙伴、老师、家人共读共玩的喜悦与点滴收获……愿每一个孩子能有书香作伴童年，能有诗意沁润童年。

　　(撰稿：周红艳 摄影：小班组教师 审核：王虹)