十里春风不如语，窥见春日浪漫。在春天里，大地之上是轻浅的绿；天空之上是浅浅的蓝；路途上，在薄薄的白纸上，写下春天的味道!

　　又是春暖花开的时节，大自然的一切都呈现出了欣欣向荣的景象，此时也正是孩子们接触自然、探索自然的好时节。2023年4月14日上午我们小班组开展了以“童心绘春”为主题的系列活动。孩子们来到草地上，肆意地亲近自然、融入自然、回归自然。

　　大千世界，草木虫鱼，儿童有一百种语言，一百种表达方式，一百种创意绘画，作为儿童表达自我内心的直接方式，每一幅作品都体现了孩子特有的情感和形象思维。孩子们用手中的画笔描绘了他们心中美好的回忆和对未来的梦想。接下来跟着镜头一起去看看圩幼可爱的孩子们吧!

　　豆豆班——花花手袋，把春天袋回家

　　春天在那里?春天在小朋友们的眼睛里。稚嫩的他们纷纷拿起画笔，打包这春天，将春天袋回家。看，孩子们和老师一同商量，寻找春色，他们通过贴、捏、画等方式绘出了一款款春意盎然的包包，为春日的幼儿园增添了一道美丽的风景。

　　小1班——遇见春天，尽“扇”尽“美”

　　小手绘扇送春风，一把把空白的扇子在小朋友的创作下留下足迹，绘画出春天的气息，五彩斑斓的画扇映衬出天真烂漫的笑脸。小1班孩子们用粘土、彩笔、颜料、花朵等多种材料用能干的小手勾画出美丽的图案及绚丽的色彩。

　　小2班——童年“筝”好

　　“风”之所向 “筝”有所求，在春天来与风筝约“绘”吧!愿你们像风筝一样带着梦想，乘风翱翔!小2班的孩子们发挥想象，选择自己喜欢的颜色，挥舞着手中的画笔，在风筝纸上尽情涂鸦，小老虎、小狮子、花朵、房子风筝活灵活现，孩子们脸上浮现出自信而满足的笑容!

　　小3班——植物拓染，奇妙春色

　　怎样给植物另一种生命，把大自然的美留在身边?快看小3班的孩子们利用自然中的花、草、茎、叶等进行植物敲拓染，把植物自然的形状、色彩、纹理拓印在布上。伴着热烈的敲击声，空气中弥漫着淡淡的花草香，一片树叶的形态，一朵花儿的造型，都记录着特殊的春天密码。

　　小4班——七彩风车

　　当风吹过，那是春天在向我们问好。小4班的孩子们挥起画笔，肆意描绘。风车与画笔奇妙的相遇，萌娃与颜料巧妙的碰撞，一幅幅富有童心童趣、色彩斑斓的画面顷刻间呈现在风车上，留下了美好回忆，承载着对未来的无限憧憬!

   约瑟夫曾说过：大自然是我们的母亲，他的教导对于成长中的孩子具有特别价值，我们相信，大自然中的这些颜色、声音、味道，都能激发孩子的喜悦、洞察与感官体验。此次小班绘画活动在自然中启发孩子发现美、感受美和记录美的艺术素养，在“踏青节”中孩子们与大自然的亲密接触，进一步激发了对大自然的热爱和探索。

　　“踏青节”活动仍在继续，我们会再次相遇。

　                            　(报道：蒋侃   摄像：蒋侃   审核：陈晓未)