分享，让游戏变得有趣；

　　交流，让经验长出新绿；

　　汇报，让成长里有互助；

　　研讨，让未来里有归途。

　　为进一步提升新教师游戏后分享交流，精准捕捉经验生长点和游戏推进点的能力，实现游戏后分享交流环节组织的科学性、高效性，促进“小星星”四有好教师团队再发展，常州市新北区汤庄桥幼儿园在前期新教师系列培训、练兵的基础上，开展了新教师游戏后分享交流的汇报交流活动。

　　一、日常分享，深植土壤

　　区域游戏、观察及游戏后分享交流是汤幼的一种“传统”，是汤幼儿童的一种“日常”，也是新教师锤炼专业素养的路径。在每天的游戏后分享交流中，师幼共同回顾游戏、汇集活动信息，一起解决困惑、分享快乐、共同成长。

　　二、汇报现场，展现力量

　　6月中旬，6名新教师如约参加了游戏后分享交流汇报展示活动，呈现了一个个精彩纷呈的游戏和游戏后分享交流现场。

　　三、思维碰撞，汇聚畅想

　　每一次的智慧碰撞都是兴趣与经验的相互为伴，每一次会心交流都是倾听与智慧延续的相辅相成。汇报展示现场过后，游戏后分享交流工作室室长吴莎莎老师带着大家一起回顾了游戏后分享交流“三部曲”和“八句话”。

　　老师们聚焦“分享交流中你选取了哪些资源点，为什么选取这些资源点?”“针对这些资源点，你是如何跟进支持的?”的话题讲述了自己的思考和认识。基于现场，聚焦问题，“前辈”们也给予了帮助和指导。

　　最后，业务副园长巢艳对本次活动进行了总结。她非常欣喜地看到每一位新教师的成长：有有效的师幼互动；有端正的工作态度；能引发孩子的思考。最后，她也鼓励新教师们：关注孩子的参与度；给孩子一些方法；思考年龄段的特点；个性化的游戏目标设定；抓住资源点的核心目标；把握资源点抓取的数量；合理利用好回顾环节。

　　一场活动的结束不是终点，而是新的旅程的起点。本次活动为新教师们交流学习和锻炼自我提供了平台，为他们提升分享交流、师幼互动能力提供了机会，更让全体汤幼教师坚定了让带有温度的游戏呵护孩子的童年、让带有深度的分享点亮儿童的生命的信心。

　　初夏的一跳一闹

　　在风里招摇

　　汤幼的一颦一笑

　　掀起一阵阵

　　成长的波涛

　　(撰稿：谢茜 摄影：叶苗 审核：巢艳)