依托“一起长大”幼儿发展评估平台中的期末评估数据，聚焦幼儿全面发展的提升点以及幼儿园课程建设中的薄弱点。2023年9月11日，龙虎塘街道中心幼儿园全体教师齐聚各园区会议室，进行“数学区”专题读书会活动。

品读章节，自主思考： 活动前期，老师们围绕《幼儿园领域关键经验与教育建议》数学领域以及《学前儿童数学教育》第二章节进行深入阅读，围绕教研话题“目前的年段，数学计划中需要增减什么？新学期班级区域游戏可以如何优化调整？”自主思考。老师们结合班级幼儿年段特征和实际发展情况，把读书感悟记录下来。

聚焦话题，共思共享：随后，老师们围绕以上两个话题，各个年级组进行小组分享交流，每组派代表以海报的形式进行阐述。在研讨中，结合图片和案例，教师们更深入了解数学核心经验，诊断目前班级数学领域经验渗透中的缺失，为后期数学区游戏材料的投放提供了理论依据。

总结提升，指引方向：活动最后，由张静、朱宏萍、顾科望三位主任对本次活动进行总结提升。她们分别从“ 集体教学中，传统材料的保存方式”、“ 游戏活动中，材料投放的策略”等为数学集体活动和游戏创设指明了方向。

经过本次数学区专题研讨，相信后期的我们将对数学集体活动和游戏创设有更精准的把握，能为幼儿的经验生长提供更有价值的助推力，让孩子从中获得真发展！

                      撰稿：刘海英    摄影：四园区老师    审核：张静