绘本作为幼儿教育可贵的课程资源，发挥着不可多得的作用。为进一步探寻绘本阅读的多元化运用，提升教师将绘本资源融于教学、融入课程的研究水平，9月14日—15日，由东方娃娃杂志社、《保育与教育》编辑部、东方娃娃儿童教育研究院主办，龙虎塘街道幼教集团承办的省级“遇见绘本 遇见成长”绘本教育专题研讨会在龙幼盘龙新园开展。

出席本次活动的有江苏省陈鹤琴教育思想研究会副秘书长华希颖博士、常州市教育科学研究院教研员庄春梅老师、张丽霞老师、新北区薛家幼教集团陈玉华园长、武进区新城阳光幼儿园秦燕园长、新北区龙虎塘街道幼教集团高亚媛园长、新北区华山幼儿园张泓副园长以及龙幼教育集团结对共建单位成员，活动共迎来省内近两百名幼教同仁参会。

“绘”研究，碰撞智慧火花

活动中，多位专家带来精彩讲座，犹如一场关于绘本的学术盛宴。华希颖博士《基于PCK理论的绘本阅读活动设计》、庄春梅老师《当绘本遇上游戏》、张丽霞老师《幼儿园绘本资源的价值探析与活动拓展》、陈玉华园长《基于绘本多元阅读的戏剧生长》、张泓副园长《游戏化背景下绘本阅读的园本实践路径和策略》、张凯晨编辑《漫谈保育与教育投稿技巧》……从理论到实践、从宏观到微观，不同的研究视角让置身现场的每个人更加多元立体地感受到绘本的魅力，从而引发大家对绘本研究的新思考。

“绘”教学，展现灵动现场

理论总要联系教学实践才更有意义。活动现场，大家观摩了两节绘本资源引发的集体活动。由新北区龙虎塘街道幼教集团张英老师执教的大班活动《老轮胎》，以老轮胎在不同经历下的心情变化为情感主线，抓取有价值的画面鼓励幼儿仔细观察、大胆猜测并完整有序讲述；武进区新城阳光幼儿园的周虹老师执教的大班活动《撞倒啦》，则以蛋宝宝的滚动旅程为切入点，充分挖掘绘本中斜坡的趣味故事情节，提升幼儿细致观察、完整表达的能力。庄春梅老师对两个活动进行专业点评，她指出：执教老师对于绘本资源的抓取有独到之处，在活动中看到了孩子们丰富的想象力和饱满的情感体验，让流淌的语言元素、思维火花、情感升华得到淋漓尽致的表现。

“绘”游戏，趣探多元发展

游戏是儿童的生命，绘本作为重要的课程资源，也具有丰富的游戏延展性。活动在现场游戏开放中掀起了高潮。全体与会人员走进龙幼的教室、专用室和游戏院落，共同感受绘本资源下游戏的多元开发和运用，感受龙幼智趣校园的独特体验。

漫步其中，每一个角落都蕴含着师幼对绘本及游戏的独特理解：班级美术区的《泡泡艺术家》、益智区的《小企鹅逛百货商店》、角色区的《我喜欢我自己》、游戏院落中的《西游记》绘本剧表演、科探室里绘本人物与STEM探究的巧妙结合、还有森林图书馆的海量阅读试听体验……

观摩现场，教师们或精心观察，或与幼儿互动，或轻声交流，表达了对龙娃虎妞灵动生长样态的赞美，对我园在绘本研究、智趣探索、儿童成长和课程建设等多方面的扎实行走给予高度肯定，正如庄老师所说：龙幼有其独特的管理文化和课程文化，在课程游戏化的践行中，龙幼的团队心中有目标、眼中有儿童、手中有资源、脑中有课程，始终以高质量的追求来丰富儿童的情趣体验。

本次绘本教育专题研讨会给教师们搭建了一个相互交流的平台，也对绘本运用、课程架构有了更深入的理解。龙幼人将借此契机，继续攻坚项目难点，精磨细研绘本游戏，砥砺深耕课程建设，携手儿童奔赴生命成长的“约绘”！

摄影：龙幼教师   撰稿：宋一叶、颜梦迪   审核：张静