为促进主题课程不断优化，进一步推进主题活动的适宜性和有效性，逐步理清主题活动的脉络，提升教师对主题活动的理解、执行和创生能力。9月22日中午，龙虎塘街道中心幼儿园小、中、大三个年级分别围绕“秋天”，开展了《多滋多味的秋天》《秋天的画报》《我和植物有个约会》的主题前审议。

关注儿童，理清思路：活动伊始，各年段围绕前期主题问卷进行解读，共同剖析问题。大家以儿童视角聚焦关键问题，摸排当下幼儿的能有需缺，为制定适宜幼儿发展的主题思路、主题目标、主题网络奠定基础。四园区教师形成智慧共同体，凝心聚力，努力让课程真正成为儿童有效成长的载体。

聚焦区域，共研成长：审议中，教师们依据幼儿兴趣、当下时令、园区项目等预设了丰富有趣的区域游戏。在热烈的讨论中，大家对游戏材料的投放和课程的推进方式也愈加明朗，相信后续更能满足幼儿的需求和发展，让幼儿在和游戏材料的互动中，体验游戏的快乐，获得经验的生长。

精准把脉，提高效度：此次审议由各年级教学条线负责人全程把脉，针对主题计划的各项内容给教师们提出了有效的意见与建议，对各班区域的优化和班本课程的开展也指明了更加聚焦的方向。同时也肯定了教师们在主题审议中聚智慧共研讨的审议效度，希望教师能在实施主题的过程中也能做到“选择儿童喜欢的课程，让课程回归儿童”。

此次课程审议活动，教师们通过对主题资源的盘点，内化认知，从而建构起主题价值与幼儿经验之间的桥梁。教师们只有在不断地预设、研磨和探究中，才能做到心中有课程，眼中有儿童，处处有落实，让课程实施更有质量，才能更好地助推幼儿的学习与发展。