“美”在远方

　　“美”在身旁

　　“美”在飞翔

　　“美”在交往

　　“美”在时光里漫长

　　“美”在交互里成长

　　为进一步优化班级美工区环境创设，满足幼儿发现美、感受美、创造美的内在需求，11月15日，常州市新北区汤庄桥幼儿园开展了小班级组美工区交流展示活动。活动采用了“听讲解、走现场”的形式，充分展现了“儿童为本”的教育理念和“每个生命在这里都精彩”的办园目标。

　　听“美”

　　一点一滴皆用心，一区一角皆教育。活动之初，老师们从美工区创设的意图、环境的主题性和连贯性、材料的递进性与层次性及幼儿兴趣点和创新点等方面展开了“自我介绍”。

　　每一张图片、每一个字眼、每一个环节无不体现了儿童需要与兴趣的链接、已有经验和未来发展的联通、家园通道的开辟和有形、无形支持的提供。

　　在倾听美工区的同时，老师们更是在倾听《指南》，倾听儿童，倾听更好的想法，倾听更多的可能。

　　观“美”

　　走进现场，老师们互相参观学习，看各班美工区的精心设计和巧妙布局，看材料的丰富投放和有效利用，看支持性环境和孩子们作品的一体呈现和细节凸显。

　　在每个美工区里，每位老师眼神交织、心意交汇。专业的小芽生长出了学习和认可、问题和疑惑，伸展出了更加蓬勃的创造力和生命力。

　　玩“美”

　　汤幼的美工区在努力成为一块童年的“采光区”，在采集孩子的目光，在采集孩子的喜好，在采集孩子的背影，在和孩子一起学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

　　　　一种风采，展己班之“美”;一次平台，取他班之“美”。此次活动促成了一次互帮互助的学习机会，形成了一种团结向上的共进氛围，让汤幼人品尝了为实现汤幼梦想而不断努力的幸福滋味。

美人之美，

　　各美其美，

　　美美与共，

　　天下大同。

　　——费孝通

　　(撰稿：谢茜 摄影：叶苗 审核：巢艳)