为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实幼儿园健康教育的课程目标，提高幼儿参加体育活动的积极性，营造良好的户外游戏氛围，培养孩子们自信开朗，勇于拼搏的精神，11月29日我们开展了户外运动的组织与实施研讨活动。

本着教研要解决实际问题的原则，户外大课堂组长魏婷娅带领老师们针对不同年龄段幼儿的特点，老师们进行小、中、大班各年龄段幼儿户外运动区的现场体验式教研，教师针对活动提出问题、在彼此的碰撞中形成解决问题的新思路，通过现场游戏预操作及时提升经验。同时在互评互学中教师们也提高了户外运动区的组织能力，形成新的认识。

活动最后由张建对户外游戏的核心经验和活动形式、材料进行了梳理与评价。对于实践"放手游戏、发现儿童"的游戏理念及自主游戏开展情况给予充分的肯定，同时对游戏材料、游戏前的准备工作以及游戏后的分享交流给予专业指导和建议。再一次强调游戏开展一定要基于儿童立场，教师要做孩子最亲密的同伴、玩伴和挚友，以游戏实践带动幼儿园保教质量提升，促进幼儿身心发展。

  每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获，每一次的教研活动都是教师们的一次成长和提高。我们将以此为契机，继续关注幼儿在运动过程中的真实需求，构建与幼儿园教育核心理念相契合的新的过程性、发展性、多元参与的评价方式，真正地看见儿童的成长，使幼儿园教育获得整体、全面、有质量的提升，为幼儿在游戏中的成长与发展助力！

　　撰写：巢霞芬   拍摄：魏婷娅  审核：丁惠娟