有梦不觉天涯远，沧笙踏歌再前行。为顺利开展下学年新北区乐享童年研究中心园本教研工作，2024年1月5日我园乐享童年教研组成员们齐聚会议室，进行学期总结暨下学期计划探讨，本次教研活动由巢小芬老师主持。

活动伊始，刘嘉敏老师围绕《学前教育中的主动学习精要》第5章“高瞻课程模式中教师和幼儿如何互动”相关内容展开案例式理论共读，厘清了支持性学习氛围的营造的重要性，确定了支持性互动关系的6个关键因素，为教师提供了日常实践方向。

接着，王沛萱、陈雨蒙两位老师基于班本课程的行动进程，聚焦经验生长的科学区、角色区进行工作案例分享，凸显了计划——工作——回顾模式下幼儿主动性学习品质的形成。

最后，巢小芬老师梳理了本学年乐享童年园本教研的研究历程，肯定了成员教师们一学期的精耕研磨，凝练了丰富的研究成果；同时，针对当下研究呈现的问题，提出了坚信读书力量、聚焦经验生长，夯实常态工作的未来行动规划，敦促教师们在专业发展道路上脚踏实地，行稳致远。

教以潜心，研以致远。乐享童年教研组成员们将坚守教育初心，加强同伴交流，精研活动要旨，期许美好教育样态！

撰稿：巢小芬  拍摄：郑烨  审核：丁惠娟