为了有效推进幼儿园课程的本土化、园本化实践，更好地提升主题课程实施的有效性，我园开展了《房屋奇缘》、《冬运会》主题审议活动，开启了思维的碰撞，智慧的共享。

前审议：教师们聚焦《房屋奇缘》、《冬运会》两大主题课程，围绕“学什么”、“让谁学”、“怎么学”三个维度进行了研讨，基于幼儿发展特点、兴趣点梳理出主题课程的目标、发展线索及实施策略。中审议：围绕“真实情境”、“参与深度”、“进阶体验”三点进行了分组研讨，以点带面地引发教师对儿童学习方式的多元化、生成资源的取舍等方面进行思考分析。后审议：在聆听完课程故事后，老师们对课程设计的合理性和适应性、课程实施过程中的问题和挑战、幼儿的学习效果和教育成果等方面进行了评估，通过共同的思考交流，改变固化思维，拓展主题实施的新思路，更迭儿童观、教学观。

本次课程审议有效地促进了教师的专业发展，我们将带着思考与行动，更充分地挖掘课程资源，让幼儿从中获得更好的知识经验与情感体验的提升，从而发挥课程实施的最大功效。我园将持续开展课程审议，让课程审议成为支持幼儿深度学习和提升教师课程执行力的推手，让园本课程真正成为幼儿健康、快乐成长的载体。

（摄影：蔡文、王洁、虞舒悦      撰稿：周勰     审核：蔡春燕）