为深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步转变观念，树立正确的教育观、儿童观，促进教师专业发展和教学水平提升，深化教师对“数学活动模式”的解读和领悟，4月2日，国宾花园幼儿园数学研修组开展了本学期的第三次活动，本次活动由牛春梅老师主次，国宾园培育室成员参与了本次活动。

　　首先由张悦老师给我们带来了一节小班数学活动《停车场》，小朋友们通过看一看、想一想、说一说等多种方式来进行分类，掌握分类的技能。生动、有趣的选材让小朋友一开始就沉浸其中。游戏活动在愉快的气氛中进行着，孩子们在玩中学、学中玩，感受到了数学活动带来的快乐。课后我们针对本次活动进行了评价与交流，王冬琴老师带领大家一起重新梳理了活动目标与流程，针对目标的制定分享了许多经验之谈，老师们受益匪浅。

　　随后由张梦婷老师带领我们一起共度书目《我的幼儿园数学活动模式》(小班)，结合班级数学区的材料给老师们提供了许多学习范例。活动的最后，数学研修组组长牛春梅老师对整个学习活动进行了总结，并提出学前儿童的数学学习要根植于幼儿真实生活情境里。作为老师，我们要善于发现真实的，蕴含在生活环节和各类活动中的数学问题及数学教育的契机，从而启发幼儿在解决问题、参与活动的过程中走进数学、喜欢数学、应用数学。今天的阅读培育室活动圆满完成，大家受益匪浅。

　　(撰稿：于笑妍  拍摄：于笑妍  审核：牛春梅)