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孟幼教师成长系列——“教”有所获,“研”有所得
发布时间:2024-04-17   点击:   来源:原创   作者:配置员

“高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师”。为积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,全面促进教师专业成长,进一步提高保教质量,创造一个相互交流,相互学习的平台,孟河中心幼儿园户外大课堂研修组成员

通过同课同构的教学形式分别在中二班和中四班开展了《玩轮胎》的体育活动。

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王老师和刘老师通过热身活动---技能练习---放松环节,通过自由探索轮胎玩法的多样性,发展幼儿练习平衡、钻爬、搬运、翻滚运动技能,培养幼儿勇敢、合作、解决问题的学习品质。

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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。教师的专业成长离不开实践反思和专业引领。活动结束后,老师们认真进行了评课。执教教师从活动的设计意图、预期目标、实施过程及教学效果等方面进行反思,大家相互讨论,交流自己的观点和看法,共同研讨每一节活动中的亮点和有待改善、提升的地方。

撰稿:谭彩娥   拍摄:魏婷娅   审核:丁惠娟


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