春回天地间，万象始更新。为进一步落实学校常规管理工作，促进学校自我监督、改进和发展，不断提升学校治理能力和育人水平，飞龙实小对各学科及级部的常规管理进行了为期两周的校本督导。本次督导包含随堂听课、查阅资料、课堂常规、班级常规等内容。

　　走进课堂  问诊把脉

　　学校督导组深入课堂，进行听、评课活动，在听、评课的过程中，关注授课教师教学的每一环节、学生学习习惯的每一细节，近距离、多维度地了解我校教师的新课程理念的落实，教学常规的执行，教学设计的实施、课堂目标的达成等相关情况，并做了认真细致地观察记录，用心捕捉课堂的精彩瞬间，从专业的视角对课堂教学进行“精准把脉”。

　　听完课后，督导组的老师及时与上课老师作交流，提出改进意见，如要继续深入钻研教材，把更多的时间留给学生，加强学生良好学习习惯的培养、作业的有效设计等。

　　查阅资料  现场调研

　　本次校本督导还对教师备课及作业的批阅进行了查阅。从抽查的备课情况看，教师能认真执行教学“六认真”工作要求，每课时教学设计过程清晰，内容详实，聚焦重难点，能进行二次备课，并及时撰写教学反思。学生作业书写认真，正确率较高，教师批改规范认真。学生访谈主要调查了教师执行教育教学规定情况，了解学生课业负担情况以及学生午间活动及执行课表等情况。

　　校本督导   自我鞭策

　　本次校本督导有效促进了教师钻研教材、以思促教、以思促学的能力，改进了课堂教学方法，提高教学效率，形成了有效的教育教学管理策略。相信在今后的教育教学管理中，全体教师必将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到工作中，守正笃实，多措并举，全面提升学校的教育教学质量，推动学校教育教学工作再上新台阶!

　　(撰稿：夏蕾  摄影：各学科组  审核：刘姝言)