课程审议是幼儿园课程有效实施的教研保障；是教师追随课程适宜性的过程；是引发教师思考“如何更好地立足于儿童本位”激发儿童主动学习、深入、创造性学习和生活的过程。为了提升课程建构的实效性，增强教师的活力和能量，深耕幼儿视角，提高教师的课程执行力和幼儿的生长力。本月孟河中心幼儿园小班级组开展了园本课程前审议分享汇报活动。

结合幼儿年龄特点，再次从幼儿视角出发，采用PPT的形式将研讨后的课程来源、预设目标与内容以及实施、评价等，对班本课程的开展进行了生动详尽的阐述和分享汇报。分享汇报后，周园长和巢主任对汇报内容进行一对一指导，并提出针对性的建议，帮助老师们在课程实施过程中指明了方向与思路。

撰写者：徐瑾  拍摄者：巢霞芬  审核者：丁惠娟