为深化地理学科内涵建设，探索跨学科育人新路径，2月26日，飞龙中学地理学科基地成功举办展示活动。活动涵盖跨学科教学展示、教师沙龙研讨和基地建设汇报三大板块，充分展现了新北区飞龙中学地理学科基地的创新实践与育人成果。新北区教师发展中心郑娟老师、张爱娟老师，市教科院朱志刚老师以及兄弟学校教师代表全程参与，共同见证了一场地理学科的思维盛宴。

板块一：地理+生物学科融合，打造沉浸式课堂

　　首场活动聚焦"水循环"主题的地理与生物跨学科教学。地理教师徐锋与生物教师祖翠翠联袂执教，利用VR技术，带领学生多维度理解水循环过程。跨学科课堂打破了知识壁垒，激发了学生的科学思维，现场观摩教师纷纷点赞："地理与生物的深度交融，让自然规律‘活’了起来。"

板块二：教师沙龙激荡思维，共话教学创新

　　在《“双新”背景下地理课程内容结构化校本理解与实施理路》的主题沙龙中，学科组4名教师围绕新课标落地展开热烈讨论。领衔人徐锋老师从课标看结构化教学;教研组长朱维菁老师以"地理概念结构化教学"为切入点，分享了教学案例;青年教师周璐敏老师对“区域地理结构化教学”进行了深入的思考，青年教师徐雯老师则是握住新课程方案中的另一个方向，从“重大主题教育结构化”的角度进行了阐述。通过思维碰撞，学科组达成共识：未来将围绕自己的研究方向，加强教学实践，将新课标落地，让地理课堂更具生命力。

板块三：基地建设成果丰硕，擘画发展蓝图

　　在压轴的基地建设汇报中，教研组长朱维菁老师，系统回顾了三年来基地发展历程。她从地理学科组基地建设的背景和目标说起，介绍了基地建设的具体措施，以及基地建设的成效和成果，最后还跟大家分享了基地建设的经验与启示。新北区教师发展中心郑娟老师的高度评价：“地理基地已成为学校课程改革的先锋阵地，期待其继续发挥示范引领作用。"

　　本次活动既是飞龙中学地理学科建设的阶段总结，更是迈向高质量发展的新起点。未来，地理学科基地将持续深化跨学科实践，以创新之姿书写育人新篇章。

文字：朱维菁  图片：与会教师  审核：徐锋