4月16日，常州市道德与法治学科九年级复习研讨在常州市中天实验学校开展。

首先，中天实验学校周静老师以新课结束考试卷为蓝本，为全市九年级德法教师带来一堂精彩的习题讲评示范课。她的课遵循中天“六有”习题课模式，具有以下特点：第一，以生为本，考情分析详实。统计得分率、复盘考查内容，精准指出学生审题、答题共性问题；第二，素材准备充分，精选错题剖析，编制迁移变式题；第三，难点突破因“题”制宜。错误率低的题目对照参考答案自主修改；高而不难的题目同伴互助订正后老师点拨；难且深的题目，经呈现错题、剖析错因、梳理考点、提炼策略、拓展迁移、变式训练等步骤突破。

紧接着，中天实验学校副校长江春强开展“以生为本 学为中心”的道法习题课讲评策略讲座。他解读相关概念，列举习题课讲评常见问题，阐述基本理念，提出“六有习题课”标准与三个基本指标。他结合周静老师的课例，强调让学生主动学习、归纳解题策略、拓展迁移。江老师还给出观课量表，旨在推动以生为本的教学，提升习题课质量与学生学习效果。

新北区教师发展中心周小芬老师就中考复习分享宝贵经验。她提出，教师要为学生“画好饼、画好圈、画好√”，处理好教师主导与学生主体的关系，同时合理安排全时段学习，课前读填、课上建构框架、课后梳理总结。此外，还应分层要求，从课堂练习、作业布置到个别辅导，精准助力不同层次学生。周老师强调教师要代入学生视角，陪学生走好初中关键一程。

最后，常州市教科院戴慧老师针对九年级道德与法治试卷讲评进行提纲挈领式点拨。戴慧老师以试卷题目为切入点，强调“大结构、大概念”教学在复习中的运用，通过分析选择题、简答题和综合探究题，传授学生解题思路与技巧。同时，设置互动环节，鼓励学生参与讲解，提升思维能力。此次发言为师生提供了高效的复习方法，助力学生在中考中取得优异成绩。

（撰稿：邹冰倩 摄影：刘伟 审核：史明正）