最美的声音，

是家校同频的回响；

最好的教育，

是家校共育的互动；

因爱而聚，为爱前行。

教育是一场爱与信任的双向奔赴，是家校之间的同心同行。

为了进一步加强家校之间的沟通与合作，更新家长的家庭教育观念，掌握科学的教育方法，同时，增进家长对学校工作的了解，营造和谐的家校育人氛围，2025年11月6日下午，西夏墅中心小学召开了三年级家长开放日活动。本次活动分为三个阶段，家长们带着期待与关怀如约而至，满怀热情，开启本次家校共育之旅。

专家引领，智慧赋能

为精准捕捉孩子成长的关键信号，破解家校共育中的现实困惑，学校邀请到国家二级心理咨询师，常州市家庭教育指导师何雪芬教授开展主题讲座。何教授以游戏“切土豆”点燃现场氛围，家长们迅速沉浸其中，欢声笑语间拉近了彼此距离。随后，教授从趣味互动巧妙过渡到讲座专题，深入剖析了三年级学生在学习，同伴交往和情绪管理等方面的特点。其次，提出应对策略：学习习惯培养，如任务拆解与清单管理、采用番茄工作法；生活习惯调整，如规律作息、培养自理能力、健康饮食与运动；隐形习惯与未来准备，如情绪识别与表达、自主决策与后果承担、细致观察与生活化学习。最后，何教授强调家庭氛围与沟通，通过正向反馈与认可、共同参与与言传身教，促进家庭和谐与孩子全面发展。何教授的讲座为家长提供了一把开启孩子健康成长之门的金钥匙，助力孩子在三年级的关键期稳步前行。

杨殊垚家长：

有幸参加本次家长开放日活动，何雪芬教授的讲座让我受益匪浅。教授分享的任务拆解、番茄工作法等实用策略，精准破解了我在孩子三年级教育中的困惑。随后与班主任和各科老师的深入沟通，让我清晰了解了孩子的在校情况与学科学习重点。感谢学校搭建如此优质的家校沟通平台，未来我会与老师携手守护孩子关键期的成长。

林陈硕家长：

这次家长会让我真切感受到学校对孩子成长的用心。何教授从学习、交往、情绪管理三方面剖析三年级孩子特点，提出的规律作息、情绪识别等建议具体可操作，为我指明了家庭教育方向。各科老师结合学科特点分享的预习复习方法、书写标准等，更是干货满满。往后我会加强与学校的沟通，用科学方法陪伴孩子稳步前行。

倪好家长：

本次活动是一次兼具温度与深度的家校共育分享。班主任和老师们对孩子的细致观察、个性化支持策略，更让我倍感安心。感谢学校的精心组织与专家、老师们的倾囊相授，我已制定了简单的家庭教育计划，将把学到的策略落到实处。相信在家校同心协力下，孩子定能在爱的滋养中茁壮成长。

凝心聚力，共谈成长

专家讲座结束后，三年级班主任和各学科老师结合本班学生实际情况及学科特点展开细致交流。班主任老师结合班级实际情况从年龄特点、心理变化、班级管理等方面与家长进行了交流，同时引导家长们如何更好地提升孩子们的内在动力，实现更快乐更高效的学习。各科教师结合学科特点提出学习建议，如预习复习方法、作业书写标准及阶段性反馈机制。老师们还分享了学生在校表现，分析共性问题并提出个性化支持策略。家校双方围绕如何协同促进孩子习惯养成与能力提升深入沟通，达成共识。

整个活动过程，家长们认真聆听。会后，家长们与老师进行了深度交流，表示对孩子的教育将更注重理性和方法，加强与教师和学校的沟通，密切配合学校的教育举措，共同促进孩子的成长。

家校携手，共筑未来

此次家长开放日活动，不仅是一次知识与经验的分享，更是一次家校情感的深度交融。家长们纷纷表示，通过专家的引领和老师们的分享，他们更加明确了家庭教育的方向，也深刻感受到了学校对孩子成长的用心与付出。活动结束后，家长们积极反馈，有的家长制定了详细的家庭教育计划，将讲座中学到的策略融入日常生活；有的家长则与老师建立了更紧密的联系，定期沟通孩子的学习与生活情况。家校“齐”心，其利断金，相信在家校双方的共同努力下，孩子们定能在爱的滋养中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。

撰稿：陈昕倩   摄影：陈昕倩   审核：刘新怡 言红芬