为进一步丰富校园文化生活，激发学生的阅读兴趣与创造力，我校于近日成功举办了“百草文化节”系列主题活动。在其中的“书香梦”主题活动中，各年级围绕阅读与表达，开展了形式多样、内容丰富的实践项目，让学生在动手动脑中感受文化的魅力，实现素养的全面提升。

一年级：“亲子故事手帐”创作

一年级的小朋友们从入学以后学习了汉语拼音，识字认字，每天在家长的陪伴下开展着形式多样的亲子阅读。11月上旬拼音学习结束后，小朋友把亲子阅读的成果在家长的指导下完成了一份份阅读手帐。有的作品是选自《古诗文》中的古诗，由家长抄写诗句，小朋友配上拼音，再给诗歌配插图。有的作品是选自于《和大人一起读》这套系列丛书中的优秀篇目，配以阅读体验和插图。还有手帐是用连环画的形式讲述一个短小的故事，让孩子和爸爸妈妈一起重温了他们儿时读小人书时的快乐。

二年级：“书香书签创作营”

二年级的同学们从《小猪唏哩呼噜》这本绘本中汲取灵感，提炼主角形象、关键场景和经典句子作为设计核心，用彩绘、彩印等方式精心制作了书签。“我的书签故事会”上，孩子们轮流分享书签创意，一分钟的精彩讲述展现着对绘本的深刻理解。经过班级评选与美术组专业评审，“最佳创意书签”“最贴合书籍主题书签”等奖项逐一揭晓，优秀作品已由美术组统筹布展。此次活动以书签为媒，融合阅读与艺术，让书香在实践中浸润心灵，助力学生在文化滋养中成长。

三年级：“成语小剧场”

三年级组“经典成语润童心”课本剧表演活动精彩上演。五个班级化身“成语小剧场”，带来沉浸式文化体验。三1班《亡羊补牢》中，小演员们用生动动作展现知错就改的道理；三2班《滥竽充数》以幽默对白戳穿“混日子”的荒唐；三3班《守株待兔》通过夸张演绎，让“不劳而获不可取”的寓意深入人心；三4班《坐井观天》用道具还原井底世界，传递“眼界需开阔”的启示；三5班《狐假虎威》则凭借鲜活角色，演绎出仗势欺人的本质。此次活动将成语故事搬上舞台，既锻炼了同学们的表现力，更让传统文化在欢声笑语中扎根成长。

四年级：“绘本小剧场”

四年级的同学们从本学期推荐书目中自选最爱的故事，化身小编剧，将故事精心改编成简短剧本。活动中，同学们充分发挥想象力，有的用画笔亲手绘制出心中的角色与场景，有的则尝试使用“讯飞绘画AI”“豆包AI”等智能工具协助创作，让科技为创意插上翅膀。同学们还合作担任“配音小演员”，并学习使用剪映等软件，最终将画面与声音巧妙结合，制作成一个个的生动小剧场。经年级组评比，评选出"最佳创意小剧场"和"最贴合原著小剧场"等奖项。此次活动充分激发了学生的阅读热情和创造力，让大家在快乐中提升了综合素养。

五年级：“名著人物档案”

五年级的学生自选《西游记》等名著核心人物，提炼性格、事迹与台词，再用“豆包AI”生成人物分析、绘制动画风格形象图，搭配手绘版本制作图文档案卡。孙悟空的金箍棒档案卡、林黛玉的诗意手绘等作品亮点频现。同学们既深入解读了名著人物，又玩转AI工具，让经典文学在创意表达中鲜活起来。此次活动以科技赋能阅读，让五年级学子在趣味实践中收获了文学积累与创新能力的双重成长。

本次活动以“阅读+实践”为主线，通过手帐、书签、剧场、档案等多种形式，让每一个孩子都能在文化浸润中展现自我、收获成长。活动不仅增强了学生的语言表达、艺术创造与科技应用能力，更在潜移默化中传承了中华优秀传统文化，真正实现了“以文化人，以艺润心”的育人目标。