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- 课题研究如何做好文献综述_徐良2024-10-24
- 哲学视野下小学数学多元表征变式教学构建及其实证研究_李静2024-09-16
- 真实情境在教学方式转变中的意义——孙晓天教授访谈录(十)_孙晓天 邢佳立2024-09-16
- 《数学核心素养视角下情境的理解维度和设计路径》(卢城波、王罗那、周双)2024-06-11
- 《多元表征视域下小学数学概念教学实践》(刘晓玲、马克龙)2024-06-11
- 多元表征_探寻数学智慧课堂的一把密钥_吕程2024-05-23
- 小学数学教学中的真实情境及创设策略_孙丽燕2024-05-23
- 《在小学数学教学中创设真实情境的策略》野霄燕2024-05-11
- 《基于多元表征理论的几何概念教学设计策略》汪万茹2024-05-11
- 多元表征:学生数学思维意识有迹生长的路径寻绎——杨宇超2024-04-19
- 素养导向下数学真实情境的价值意蕴和设计路径——芮金芳2024-04-19
- 借助多元表征 丰富数学概念的认识——(刘贤虎)2024-03-06
- 小学数学教学中真实情境的理解与设计策略——(金轩竹)2024-03-06
