幼儿韵律操是根据幼儿身心理发展规律及幼儿动作特征，按一定顺序有目的、有组织、有规律、有节奏地进行单个动作和组合动作的身体练习。主要以徒手体操、轻器械体操、排队及简单的队形变化为活动内容，使幼儿根据口令、优美的音乐节奏，有组织地进行身体练习的集体活动。2月17日下午新华幼儿园全体教师在大操场进行了精彩的韵律操展示活动。

　　对于此次韵律操编排教师们也提前有一些思考。对于小班幼儿教师更多考虑的是动作的简单化与生活化。中班幼儿应将生活动作和模仿动作相结合，并可以渗透一些舞蹈动作。对于大班幼儿动作要求上需要不断加深，并可以结合队列的变换使操节变得更加灵动!于是教师们根据幼儿年龄段特点，结合《指南》健康领域动作发展目标创编了难易程度不同的一系列动作。

　　在欣赏过教师们精彩的展示后印惠琴老师对于幼儿韵律操创编提出了几个思考：1、个别幼儿不愿意参与时教师应该如何处理?2、动作的创编是否考虑到了幼儿的性别差异?3、音乐的选择是否结合幼儿的喜好?这一个个问题值得我们深思与研究!只有在实践中不断探索、大胆尝试，才能充分发挥韵律操的功能和价值，促进幼儿的身心健康发展。

　　(撰稿：陈洁  摄影：王丽  审核：郑静)