元宵节是我国重要的传统节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史。但是对于小班幼儿来说，元宵节又是什么呢？为此我们在QQ群内发放问卷，请家长协助进行调查，以了解幼儿对元宵节的已有认知经验、喜爱的元宵节习俗。通过调查，我们发现小班幼儿普遍对于吃元宵、赏花灯感兴趣。

基于前期的调查分析，为了让幼儿充分感受元宵节的欢乐祥和的节日氛围，体验品元宵、赏花灯的乐趣，园部开展了“萌娃闹元宵”的相关活动。

说一说  我眼中的元宵节

小班幼儿在口语表达和人际交往能力与中、大班相比较弱，对照《指南》语言领域小班年龄段的目标“愿意在熟悉的人面前说话，愿意表达自己的想法”，开学第一天我们开展了“谈话活动——我眼中的元宵节”，孩子们结合自己的生活经验，在集体和同伴面前大胆介绍自己眼中的元宵节。洋洋说：“昨天爸爸妈妈带我去了庙会，套圈圈的游戏真好玩。”西西说：“我去恐龙园看花灯了，花灯真漂亮。”乐乐说：“我还和妈妈一起做了一个花灯，漂亮吧！”在幼幼互动、师幼互动的交流的中孩子们拓展了经验。

做一做 品尝元宵节的味道

小班幼儿正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。结合《指南》社会领域小班年龄段的目标“愿意与熟悉的长辈一起活动”、“为自己的好行为或活动成果感到高兴”，顺应小班幼儿对吃元宵的兴趣，园部开展了做元宵、品元宵的活动。每班邀请部分家长义工，与幼儿共同制作元宵。面团活好了，孩子们争先恐后、忙不迭迟地开始搓元宵。热腾腾的元宵煮好了，孩子们和小伙伴、长辈们一起品尝着节日的味道，感受劳动的喜悦。

赏一赏 有玩味的元宵节

赏花灯也是小班孩子们期待的活动。为此，园部将亲子制作的灯笼悬挂在一楼走廊，并在每个灯笼下都挂上了趣味灯谜。元宵节当天，利用早晨入园和下午离园时间，孩子们和家长欣赏各式花灯，还玩起了猜灯谜的游戏。家长读着灯谜内容，小朋友们一个个认真听着灯谜，开动小脑筋，猜到后兴高采烈地班级老师处兑换小奖品。

闹元宵，月亮走，人也走，月亮圆人团圆，团团圆圆元宵节。本次小班“欢乐闹元宵”主题活动追随幼儿的兴趣，并充分调动了家长资源。孩子们在有趣、有味、有意义的活动中感受到了团圆、分享的乐趣，体会了中华传统节日的独特魅力。

（撰稿：贾小霞  摄影：贾小霞  审核：张铃萍）