元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为使大班幼儿亲身体验传统节日的风俗和文化，薛家镇幼教集团中心园区大班部在开学一周以“元宵节”为契机开展了一周课程体验活动。

　　“元宵”调查篇

　　为了解幼儿当下对“元宵节”的已有经验和他们想怎么过元宵节的意愿，开学前期，我们利用问卷星制作问卷对全园幼儿进行了前期调查。通过数据分析，我们发现大部分幼儿对元宵节的习俗有一定的了解，知道这一天可以吃元宵、玩花灯、猜灯谜……在问卷中孩子们还提出了各自过元宵节的设想：逛庙会、赏花灯、做元宵等。基于前期对幼儿的调查，我们准备在开学第一周依据孩子的兴趣和需要开展“元宵嘉年华”课程活动。

　　“元宵”体验篇

　　活动一：五彩元宵做起来

　　做元宵简单，可是如何做出五彩元宵呢? 孩子们带着疑问进行了热烈的讨论，最终通过集体投票的方式选出各自最想尝试制作五彩元宵的材料，有的班选择用水果汁做五彩元宵，有的班选择用蔬菜汁做五彩元宵。谈话活动后孩子们合作制定了计划书，用图画方式呈现材料收集计划。

　　活动当天孩子们按照计划，带来了各式蔬果，亲自洗刷、去皮、榨汁、和面、搓圆。在制作过程中不断商讨，如：两种果汁和起来是什么颜色，水、粉比例多少合适等等。历经一个多小时的忙碌，五彩元宵做好啦!最后大家围坐在一起品尝着和同伴共同制作的元宵，喜悦的心情溢于言表，内心的成就感也油然而生。

　　五彩元宵活动结合大班幼儿年龄特点，重在让幼儿探究五彩元宵怎么做出来，融合“猜想、调查、表征、操作、验证”等形式开展，激发了幼儿问题探究的热情。

　　活动二：趣味灯谜猜起来

　　元宵节有吃有玩才有趣!家长朋友们也参与了进来。瞧!他们和孩子一起制作了各式各样的花灯，挂上灯谜，悬挂在各班教室里、大厅走廊上，元宵节的气氛顿时渲染着园区的每一个角角落落。在入园、离园时间段，家长带着孩子们一起参与了猜灯谜的活动，家长读谜面孩子猜谜底。只见他们时而歪头冥思，时而欢呼雀跃，其乐融融。在赏灯猜灯谜的过程中孩子们不仅增长了知识，还增进了亲子感情，真是一举多得啊!

　　活动三：民俗庙会逛起来

　　逛薛家庙会是薛幼娃们过年最喜欢做的一件事，那能不能把庙会搬进幼儿园呢?追随着孩子的兴趣，各班纷纷组织孩子开展讨论，“五彩庙会逛起来”活动正式进入议题。活动前，孩子们通过投票确定各自班级开展的庙会活动，有的是美食一条街;有的是民俗游戏一条街;有的是跳蚤市场。

　　逛一逛，庙会活动真丰富

　　孩子们根据“全园庙会场地分布图”，做好逛庙会的计划。带着计划，孩子们走进各班的活动现场。听!“卖糖葫芦哦!”“我们的棉花糖可甜啦，要不要来一个?”“自助零食铺里好热闹啊!大家快来”……孩子们的吆喝声连绵不断，一个个身影穿梭在真实的庙会场中，收银、购物忙得不亦乐乎。

　　聊一聊，庙会活动收获多。

　　一个半小时匆匆而过，孩子们带着逛庙会的收获回到班级，大家兴奋的交流着：“今天我吃了很好吃的水果糖葫芦。”“我去玩投壶游戏了，可惜没中，不过没关系，我又去吃了棉花糖，哈哈哈”……孩子们你一言我一语，聊着自己的收获和感受。

　　“元宵”感悟篇

　　为期一周的“元宵节”体验活动结束后，孩子们运用表征的方式将自己在“元宵嘉年华”活动中的感受记录下来。同步，我们运用网络问卷向家长征集对本次活动的建议，以丰富后期活动开展的经验。

　　整个课程活动，丰富了个体经验、加深了活动体验，充分突显大班幼儿在活动中“吃”的不简单，“玩”的有智慧这一活动主旨。在新学期第一周课程中，幼儿真正成为了“元宵嘉年华”活动的主角，体验了一个不一样的元宵佳节。

　　                                                                                                                            (撰稿：刘璐   摄影：各班老师   审核：常晓蓉)