虽然细雨蒙蒙，却阻挡不了英语老师们的热情。3月1日，新北区小学英语区域“课堂转型”课堂教学研讨活动在九里小学如期举行。九里小学与兄弟学校的十几位同行，共享了新北区英语教研的一次盛宴。

第一节课是吕墅小学王华老师执教的四下Unit 2 After school 的Story time板块，通过歌曲导入，学生们在轻松的氛围中了解一个星期的表达。从at school的对话过渡到本节课的主题after school，师生、生生互动自然丰富。整节课活动多样，学生积极性很高，学有所得。

第二节课是九里小学何宁老师执教的四下Unit 2 After school的Fun time板块。通过Let’s talk, Let’s discuss, Let’s do a survey, Let’s introduce等活动复习并活用了本单元的重点句型。通过创设情境，谈论学生的课后和周末活动，进一步完善所学语言，然后设计活动，引导学生学会收集信息，激发他们“用英语做事”的兴趣。整节课循序渐进、一气呵成。

研讨课之后，老师们相聚一堂开展了研讨活动。上课教师进行说课、自评后，新北区英语教研员薛国民老师对这两节课作了精彩点评。他指出，英语老师要以“小组合作学习”推进小学课堂转型，以规范的教师课堂话语促进学生自主学习、合作学习和探究学习，培养学生“用语言做事”的能力落实到语言教学中。感谢两位老师的辛苦努力和付出，为大家呈现了英语课堂教学的多种可能性。他还指出，小学英语教学要回归本真，要注重词汇、句型的积累，要始终围绕话题、情景来组织教学。

此次研讨活动，是英语老师共同研讨的机遇，是大家思维火花碰撞的过程。相信我们九里小学的全体英语老师定能以此为契机，不断加强自身专业发展，在英语教学的道路上不断前行。

（撰稿：赵庆   摄影：李如光   审核：贾建刚）