为了提升我园教师创设科学区的专业能力，2019年3月4日中午，井幼全体教师齐聚多功能厅，由赴上海学习归来的谢梅玲老师进行培训。以“光影与木工”为主题，开展业务学习活动。

　　培训中，谢老师指出光和影是生活中的另一种表达方式，艺术是另一种语言。如果孩子在生活中发现光无处不在，那么我们可以创设一些环境让孩子感受光影在生活中的意义。开展光影与木工活动，更多的是智力上的开发，孩子的创新能力和解决问题的能力都会提高，这对他们以后的成功是重要的因素。因此，老师们要思考为幼儿提供哪些启发性材料，除了知道发现了什么，还要思考是怎么发现的?作为教师的我们要提供适宜的材料，让孩子自己去思考、探索、尝试，教师能根据观察的情况进行后续跟进，引导幼儿向更高游戏水平发展。

　　谢老师采用图片、视频、交流的形式，让老师们对“光影与木工”有了更进一步地了解与收获，也更坚定的立足儿童本位，让孩子们真正成为科学区的主角。

　　(撰稿：顾梦娇 摄影：顾梦娇 审核：王亚维)