一、分享美：语文备课组。

   许杉为大家分享了《如何说，孩子才会听；怎么听，孩子才肯说》，这本书会为我们老师提供有力的支撑，帮助我们以各种策略来应对在培养学生过程中产生的挫折感；让我们用充满爱心的语言来管教学生，和学生一同成长。

   孔春燕从三方面：（1）角色分工：四人小组、轮流组长制。（2）教师指导：有目的的指导小组、全程参与、给予建设性意见。（3）实施效果：学生小组合作热情提高，不再流于形式，锻炼了学生的能力、胆识给我们进行了《提升求原课堂小组合作策略初探》的微讲座。

二、遇见美：周一值日组分享美的瞬间。

   匡芸芸老师从三个方面进行了分享：1.校园中的美的照片 2.亮点的事件 3.存在的问题和建议

三、智慧美：十岁成长礼。

  三年级围绕十岁成长礼课程进行了探讨，围绕阅读青苗，阅读生命的主题，分成了五个大组，一起讨论，进行思维的碰撞，绘制出不同的思维导图。每一幅思维导图充分展现了以学生为主体的思想，充分结合学科课程，打造有意义的十岁成长礼。

四、工作美。

  会议的最后陈英部长为我们之后的工作进行了高效解读和明确指导，为十岁成长礼的开展拉开序幕。