在和煦的春风中我们迎来了青羽小组第一次活动，新的学期承载着新的梦想，孕育着新的希望，一群充满活力与正能量的年轻人满怀憧憬，鼓足信心，积聚力量，向着新的起点奋进。我们围绕学习环境创设中的美工区创设展开学习研讨。

幼儿园环境是重要的教育资源，环境与幼儿共存始终，幼儿既能从环境中获得有益经验，也能运用自己已有的经验去影响和作用环境，通过环境的创设和利用，对周围自然环境以及生活中美的事物的欣赏和感受，激发幼儿自发的、个体化的表现与创造。要创设这样美的富含教育资源的环境，老师首先要有欣赏美表现美创造美的能力。为了提升大家的专业素养，活动由学习开始并辅以案例研讨。

蒋玲老师是美术专业的特长老师，她带领我们从欣赏世界名画、形式多样的幼儿美术活动及班级美术区该如何创设与老师共同分享与探究，如何让幼儿爱上美术创作，发展幼儿对美术的理解力和表现力，注重孩子在美术学习过程中的自我成长和自我完善。在美术活动来发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力、和实际操作能力。杨老师美工区的小案例分享，更让大家展开了激烈的讨论，也因此对理论的认识更深入了。最后我们还组织了老师的写生活动，站在孩子们的立场一起感受美表现美 。

本次活动为青羽小组的教师带来了形式丰富的“美餐”，进一步了拓展教师对美术教育的理解，也更加认识到了学习环境创设的重要性，了解到了创设的方法，教师们的积极参与加快了自己专业化成长的步伐，内需加外驱，必定会让魏幼的老师们走得更稳更好！

                              (撰写：张一秀 摄影：张一秀 审核：徐玉)