为了提升青年教师的专业素养和教育科研能力，解决青年教师在教育科研中的一些困惑，强化青年教师的专业角色与认同感，进一步推动学校的科研工作，我园于3月13日中午组织全园青年教师参加了“微型课题研究校本培训”活动。

本次培训由教科室主任马云霞老师主讲。她首席解读了微型课题的政策与推进策略，强调微型课题的研究首先要以课堂为中心，以提高质量为目的，开展角度小，周期短，内容实，易推广的微型课题研究。接着马云霞老师结合实例，为一线教师提供了全方位的指导和培训，从课题的选题、课题的论证与设计、课题关键词的界定、课题目标内容的制订到课题成果的展望，都做了详尽的辅导。将深奥的理论与教师实践结合，让老师们感觉到科研就在自己的日常教学中。

微型课题看似微不足道，其实“道”不足微。老师们要在增强课题研究意识的同时，将课题研究与日常的教学工作相结合，这对青年教师的专业成长十分有利。

（撰稿：马云霞   摄影：崔阳   审核：陈丽丽）