在这春暖花开的季节里，为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，让孩子进一步亲近大自然，养成爱观察、爱探索，形成爱护动植物的意识，2019年3月29日上午，吕墅幼儿园开展了自然角创设评比活动。

　　在这次自然角创设活动中，各班教师积极行动，并引导幼儿参与其中。评比现场各班老师用简洁、清晰、流畅的语言进行介绍，展现了各班的创设智慧：

　　大一班在自然角创设活动中有意识的强调了各种植物观察实验，其中包括叶脉吸水实验、光照对比实验，植物根的观察对比，暗房和暖房的实验等等，真正的在自然角中渗透了课程，让自然角也成为孩子学习的小天地。

　　大二班自然角环境布局非常好，利用废旧的轮胎做成一个金鱼池，整体环境方便幼儿观察，并且在环境的创设中教师始终将孩子推在前面，孩子们参与讨论了动植物的摆放位置和自然角里种什么，真正体现了让孩子先行的理念。

　　中一班的自然角丰富多样，令大家印象最深的是他们班的种子水培和土培实验，真正做到了课程性、多样性、延续性，动物饲养中还很好的体现了“情趣”二字，将管道做成小池塘，让小鱼、小泥鳅在里面欢快的徜徉。

　　中二班的自然角中还投放了孩子们好奇的水蛭，为了更深入的了解水蛭，孩子们与老师家长一起通过查找资料了解了水蛭的特征以及生活习性，以便更好的照顾水蛭。同时结合孩子的兴趣，他们班级的课程还延伸到了种植园，种植了玉米让孩子们一起观察发现。

　　小一班的自然角创设独特，结合季节投放了小蝌蚪、小金鱼、小乌龟让孩子们观察，同时结合孩子们的兴趣在种植园还种植了油菜，带着孩子们一起讨论、观察、发现、记录。

　　小二班的老师很会思考，为了让孩子们感受春天是个多彩的季节，他们种植了五颜六色的月季花，同时还种植了玩具南瓜等等，激发幼儿主动观察的兴趣。

　　班级自然角介绍结束后，我们还一起观摩了操场的种植园，每个班的种植都各不相同，有的根据孩子的兴趣出发，有的根据季节等进行种植的，分别种植了玉米、蚕豆、小麦、油菜、茄子、青椒、土豆、丝瓜等等，长的都很茂盛。

　　活动结束后，我们进行了现场打分，评选出了一、二、三等奖，在这次活动中老师们得到一次相互学习、交流、分享的机会，在今后的创设中有更多的思考和创意，从而使自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个小天地!

　　(撰稿：陶齐佩  摄影：徐海惠  审核：徐海惠)