交流分享，品味课堂

——记数学组第四次教研活动

四月清和雨乍晴，百小景致转分明。在这生命萌发的春季，全体数学老师相聚在一起，开展本学期第四次数学教研活动。

这次活动由王萍老师和施佳丽老师分别执教《总复习——数与代数》和《混合运算》。王老师的复习课，课前让学生整理相关内容，课上在此基础上继续梳理，回顾整数、小数的相关知识和联系，形成系统的知识网络。学生在理性的思考中明晰知识结构、提升思维品质。施佳丽老师虽然是一位年轻教师，但课堂节奏感强，教学语言干脆利落。这节《混合运算》课，施老师始终把学生放在学习主体地位，引导学生在对比中探究，在探究中理解运算顺序。课堂理趣与情趣相融，学生在学习活动中逐步掌握重难点。两节课风格迥异，各有所长。

课后，全体数学老师济济一堂，围绕数学共生课堂的要素对这两节课展开了热烈的探讨。观课老师结合共生课堂观察表，分享了自己的听课感受，提出了自己的改进意见。在分享与交流中，大家对教材的理解更加透彻，对共生课堂的认识更加深刻。

思维的火花在碰撞中迸发，相信我校数学老师在这样的学习与交流中，前进的道路会更平坦！

（图文：王昀丹  审核：曹琴）