《指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。随着环境育人理念逐渐深入人心，幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。

　　为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，让环境更好地服务于幼儿的发展，4月15日，汤庄桥幼儿园开展了班级环境及公共区环境创设评比活动。

　　本次评比内容包括班级主题墙布置、区域环境创设及公共区环境创设等。由各班老师介绍各班环创主题设计理念、色彩搭配原则、区域活动的设置和整体环境的搭配。此次观摩评比活动由施冬玉园长、唐红玉园长、陈莉园长和环创组所有成员担任评委，评委组的老师对各班主题墙、种植角、区角环创等进行评比打分。

　　此次观摩评比活动，总体感觉为：每个班级都有自己的特色，区域材料及墙面环境极其丰富，在所创设的区域区内，教师对投放的材料都能考虑各年龄段幼儿的发展水平和兴趣点，使环境为教育教学服务。

　　通过本次班级环境创设评比活动，教师共同参与，互相学习，取长补短，做到了班班有特色，处处有新意，使幼儿园真正成为孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园。

　　(撰稿：张莉 摄影：李君 审核：陈莉)