4月26日，河海幼儿园前瞻性项目成员与B组教师，在岷江部开展了半天的研讨活动，活动分为三个部分。

第一部分：课例研讨，聚焦支架提供。

周婷玉老师，执教了一节中班棍球《炮兵训练营》，活动聚焦射球技能，通过远近距离的调整，实现握棍、侧身、俯身的基本姿势以及力量有距离的关系。在活动体验环节，教师为孩子提供了不同类的球门、不同的发射点，满足幼儿的需求。支架提供建立在幼儿当下发展水平的基础上，以幼儿为中心，实现体验、思考、分享、优化的学习路径。

第二部分：讲座分享，建立课程意识。

刘佳老师，与大家分享了《体育游戏规则的建立》。刘老师立足本班幼儿，从前期调查开始，获取幼儿对规则的理解和认知，并通过视频、图片以及幼儿自己生活中的具体事件，进行分享，感受规则与不规则带来的不同体验。

第三部分：话题畅想，优化教学策略。

郝卫锋老师，作为项目负责人，提出情景创设的话题，结合本次活动进行畅谈。情景创设是游戏的生命力，是教学推进的必要手段。如何有效利用情景，需要我们不断学习。比如握棍姿势，在情境中展示的是标准化的操作，发射器需要两手抓握。演戏环节，一定是有序的，不可以随意发射炮弹。

（撰稿：郝卫锋        摄影：宋小燕、燕妮     审核：刘佳）